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新考法 1. 班级开展了《红星照耀中国》名著阅读交流会,请结合语境完成下列对话。(6 分)
小语:名著《红星照耀中国》是一部纪实性作品,它的意义在于客观地报道了(1)______和红军的真实情况,而且深入分析和探究了“(2)______”产生、发展的原因。
小文:是呀,这部名著揭示了中国革命胜利的“密码”。我认为其“密码”是“为民”,中国共产党是站在广大人民群众的立场上的,无论是斗地主分田地,还是建立红色政权,都是为了争取更多更大的民权,让人民过上幸福生活。因为如此,他们也才能得到人民群众的拥护,不断壮大,走向胜利。
小州:我认为其“密码”是(3)______。
小东:为了更好、更全面地认识、了解长征,我认为可以围绕长征的路线、(4)______这些内容进行专题探究。
小语:名著《红星照耀中国》是一部纪实性作品,它的意义在于客观地报道了(1)______和红军的真实情况,而且深入分析和探究了“(2)______”产生、发展的原因。
小文:是呀,这部名著揭示了中国革命胜利的“密码”。我认为其“密码”是“为民”,中国共产党是站在广大人民群众的立场上的,无论是斗地主分田地,还是建立红色政权,都是为了争取更多更大的民权,让人民过上幸福生活。因为如此,他们也才能得到人民群众的拥护,不断壮大,走向胜利。
小州:我认为其“密码”是(3)______。
小东:为了更好、更全面地认识、了解长征,我认为可以围绕长征的路线、(4)______这些内容进行专题探究。
答案:
(1)共产党(1分)
(2)红色中国(1分)
(3)示例:“奋斗”。红军长征的胜利,是经历千辛万苦奋斗出来的。共产党人能够在陕北建立革命根据地,也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展,靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望(3分)
(4)长征的起因、长征中面临的困难、长征的历史价值等(1分,任意一个即可)
(1)共产党(1分)
(2)红色中国(1分)
(3)示例:“奋斗”。红军长征的胜利,是经历千辛万苦奋斗出来的。共产党人能够在陕北建立革命根据地,也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展,靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望(3分)
(4)长征的起因、长征中面临的困难、长征的历史价值等(1分,任意一个即可)
2. 你所在班级正准备开展“书香校园,书香人生”综合性学习活动,请你积极参与。(11 分)
(1)针对本次活动的宣传,同学们制作了一份创意海报,请你从画面和文字角度分析其妙处。(4 分)

放飞的是灵感 落下的是积淀______
(2)小语同学将在班会上做一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他补充、修改。(4 分)
一个人的底气来自广博的学识见闻,来自强大的综合能力。青年学子应该树立要想实现梦想需从努力学习开始的观念,要多读书、读好书,拓展知识广度,积累知识厚度,努力夯实人生基础,增强自身底气。【甲】只要这样,才能做一个信仰坚定、意志坚强的社会主义建设者和接班人,才能将“强国有我”的誓言落到实处。同学们,让我们______
①【甲】处画线句子有语病,请你修改。(2 分)______
②请在发言稿的结尾处补写出小语同学的倡议,要求切合主题,表达得体。(2 分)______
(3)为便于学生随时随地读书,营造良好的阅读氛围,学校计划在部分场所设置“书香驿站”。请你推荐一个场所,并说明理由,有利于学校做出决策。(3 分)______
(1)针对本次活动的宣传,同学们制作了一份创意海报,请你从画面和文字角度分析其妙处。(4 分)
放飞的是灵感 落下的是积淀______
(2)小语同学将在班会上做一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部分内容,请你帮助他补充、修改。(4 分)
一个人的底气来自广博的学识见闻,来自强大的综合能力。青年学子应该树立要想实现梦想需从努力学习开始的观念,要多读书、读好书,拓展知识广度,积累知识厚度,努力夯实人生基础,增强自身底气。【甲】只要这样,才能做一个信仰坚定、意志坚强的社会主义建设者和接班人,才能将“强国有我”的誓言落到实处。同学们,让我们______
①【甲】处画线句子有语病,请你修改。(2 分)______
②请在发言稿的结尾处补写出小语同学的倡议,要求切合主题,表达得体。(2 分)______
(3)为便于学生随时随地读书,营造良好的阅读氛围,学校计划在部分场所设置“书香驿站”。请你推荐一个场所,并说明理由,有利于学校做出决策。(3 分)______
答案:
(1)示例:画面:生动有趣,用风筝线串联书籍,吸引阅读兴趣;(1分)文字:对偶句式工整/押韵,海报宣传语语言简洁,传达出读书的好处,读书不但开阔视野,帮助学生积累优美词句,而且引发他们对写作的热情,激发日常写作中的灵感。(3分)
(2)①把“只要”改为“只有”(2分) ②示例:立即行动起来,拿起书本,用书籍点亮智慧的明灯,让知识给理想插上腾飞的翅膀!(2分)
(3)推荐场所:教学楼的走廊转角处。(1分) 理由:教学楼是学生日常学习和活动的主要场所,学生每天都会频繁进出教室,经过走廊转角处,在这里设置“书香驿站”,方便学生在课间休息、上下课途中随时取阅书籍,真正做到随时随地读书。(2分)
(1)示例:画面:生动有趣,用风筝线串联书籍,吸引阅读兴趣;(1分)文字:对偶句式工整/押韵,海报宣传语语言简洁,传达出读书的好处,读书不但开阔视野,帮助学生积累优美词句,而且引发他们对写作的热情,激发日常写作中的灵感。(3分)
(2)①把“只要”改为“只有”(2分) ②示例:立即行动起来,拿起书本,用书籍点亮智慧的明灯,让知识给理想插上腾飞的翅膀!(2分)
(3)推荐场所:教学楼的走廊转角处。(1分) 理由:教学楼是学生日常学习和活动的主要场所,学生每天都会频繁进出教室,经过走廊转角处,在这里设置“书香驿站”,方便学生在课间休息、上下课途中随时取阅书籍,真正做到随时随地读书。(2分)
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