《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版常州专版》

1. 班级举办“读红色经典,悟革命精神”好书分享会,请你积极参与。(6 分)
【“伟大长征路”专题探究】(1)以下是大家在书中摘录的相关语句,请你据此判断它们分别描述的是长征中的哪一事件,并将其写在圆圈里。(3 分)
○
过河是一件简单的事了。六只大船不断地工作着,九天之久,红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命。
↓
○
他们看见过河的人几乎在敌人炮火之下登了岸。他们以为他们是会被葬送完了的。可是……在南岸有红军的机关枪不停地响着。
↓
○
很快他们就爬到奔腾的河流上去了,双手握着铁链往前行进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火,子弹像雨一般地洒在桥头。

【“革命精神”专题探究】(2)《红星照耀中国》真实地记录了埃德加·斯诺自 1936 年 6 月至 1936 年 10 月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。请根据南昌起义或长征部分具体内容,探究其中蕴含的革命精神。(3 分)______

答案： 1.
(1)巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥(3分,每空1分)
(2)示例一:南昌起义。革命精神:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。这次起义在全党和全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争旗帜,充分表现了中国共产党和中国人民不畏强敌、前仆后继的革命精神。示例二:长征。革命精神:红军在长征途中表现出了对革命理想和革命事业的无比忠诚和坚定信念,表现出了不怕牺牲、争取胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些共同构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前仆后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、忠诚爱国。(3分)

2. 学校拟创办校刊《飞扬青春》,请根据要求完成下面小题。(9 分)
(1)校刊举办征文比赛,下面是小语同学的投稿,请你参与审核。(4 分)
时代成就青年,青年定不会辜负时代。
【甲】“90 后”皖北青年王恒奎,在工作中不忘初心、牢记使命,做出了不平凡的杰出贡献。……
【乙】岁月的华章,总是在青年披荆斩棘的前行中书写；历史的鼓点,总是在青年斗志昂扬的奋进中锤响。
①【甲】句有语病,请你修改。(2 分)______
②【乙】句有一处表达不得体,请修改。(2 分)______
(2)活动小组收集了许多有关“青春”的书画作品,大家各抒己见,请从字体特点和诗句寓意角度,完成对话。(2 分)

小常：我觉得图 1 楷书好,楷书端庄,我们青少年也要品行端正,趁青春年少,大有一番作为。
小州：楷书是不错,但我觉得图 2 行书更合适,______
(3)校刊中拟编辑录入“常州三杰”的故事,并为每一个人的故事拟写了一个小标题,试分析这三个小标题的妙处。(3 分)
信念不朽 慷慨赴死人生洁“白”——瞿秋白
以笔为刀 奇男儿“英”魂长存——恽代英
父子英烈 震碎旧世界一道惊“雷”——张太雷______

答案： 2.
(1)①删去“不平凡的”。(或删去“杰出”)(2分)②把“锤响”改为“敲响”(2分)
(2)示例一:行书灵动奔放,我们青少年就应意气风发,即使普通,也不自卑,不沮丧,像牡丹一样,展现属于自己的美丽,实现人生价值。示例二:“苔花如米小,也学牡丹开”中的“苔”是一种不引人注意的植物,苔花小如米粒儿,却也努力像牡丹花般盛放,表现出一种不自卑、不沮丧、自强不息的精神。而行书灵动奔放,与苔花具有的精神相契合,能体现出青少年的不自卑,朝气蓬勃。(2分)
(3)示例:三个小标题简洁明了地概括了“常州三杰”的主要事迹;采用比喻的修辞手法展现了人物的精神;巧妙引用三人名字展现了他们励志变革图强的爱国精神、探索不休的创新精神。(3分)