《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版常州专版》

1. 阅读下面的语段,完成题目。(6 分)
日迈月征,朝暮轮转。我们再次站到了新春与旧年的交汇点上。回望 2024,一幕幕难忘的景象叩击心扉,记载了中国的多维刻度：那是巴黎奥运赛场中国健儿奋勇争先,zhāng 显青年一代昂扬向上的高度；那是面对洪涝、台风自然灾害,党员干部 A,全国人民 B 守护家园的温度；那是海军、空军喜庆祖国 75 岁生日,人民子弟兵展现新风貌的热度；那是亿万普通劳动者不折不挠、默默奉献的韧度……让我们坚定理想、阔步向前,蓄力迎接崭新的征程！
(1)给加点字注音或按拼音填写汉字。(2 分)
记载( ) zhāng ( )显
(2)填在文中 A、B 两处最恰当的成语是(2 分) ( )
A. 首当其冲 任劳任怨
B. 一马当先 摩肩接踵
C. 身先士卒 众志成城
D. 殚精竭虑 锐不可当
(3)下列说法正确的一项是(2 分) ( )
A. 我们再次站到了新春与旧年的交汇点上。解说：这句话的主干是“我们再次站到交汇点”。
B. “朝暮轮转”“叩击心扉”“不折不挠”这三个短语的结构各不相同。
C. “高度”“温度”“热度”“韧度”,这四个词是同义词,可以互换位置。
D. 让我们坚定理想、阔步向前,蓄力迎接崭新的征程！解说：这句话从语气上属于感叹句。

答案： 1.
(1)zài 彰(2分,每空1分)
(2)C(2分)
(3)B(A.有误,这句话的主干应该是"我们站到了交汇点上";C.有误,这四个词虽然都是名词,但分别表示不同的属性和特征。因此,它们不能互换位置;D.有误,这句话从语气上更接近于祈使句,它表达的是对听众或读者的请求或命令,而不是表达强烈的感情或感叹。故选B)(2分)

2. 实验中学开展了“保护文化遗产”综合实践活动,请你完成下面的任务。(9 分)
(1)学校计划 12 月 26 日下午 3 点在学校操场进行全校师生“迎新年·剪窗花”活动,准备邀请非遗文化传承人成老师到校教大家剪纸,请你把邀请函补充完整。(3 分)
邀请函
尊敬的成老师：
您好！______
此致
敬礼！
实验中学
2025 年 12 月 23 日
(2)下图是主题宣传栏里张贴的“中国文化遗产”图标,请向来访家长说明该图标的内容。(3 分)
______
(3)在“非物质文化遗产进校园”活动过程中,学校邀请非遗项目传承人到校传授技艺。小明打算报名参加,妈妈却认为不务正业,影响学习。假如你是小明,你怎么说服妈妈？(3 分)______

答案： 2.
(1)我校计划于12月26日下午3点在学校操场进行全校师生"迎新年·剪窗花"活动,诚邀您到校教同学们剪纸。期待您的莅临!(3分)
(2)示例:图标整体呈圆形,中间是四只鸟围绕着太阳,外围上下分别是"中国文化遗产"的汉字和英文书写,表达了追求光明、团结和谐的寓意。(3分)
(3)示例:妈妈,我理解您的担忧,但我保证会合理安排时间,确保参加活动不会影响到我的学习。我会制订详细的学习计划,利用课余时间或周末进行复习和预习。学习非遗技艺不仅是对传统文化的传承和尊重,还能培养我的创造力、动手能力和耐心,这些能力在将来的学习和工作中都会非常有用,而且,在活动中我还可以结交到志同道合的朋友,提升团队合作能力。这次活动对我来说是一个难得的学习机会,我希望您能够支持我,给我一个尝试和成长的空间,好吗?(3分)