《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版常州专版》

1. 阅读下面赞美黄河的美文片段,完成题目。(5 分)
黄河,中华民族的母亲河,它从源头开始,蜿蜒曲折,A. ,跨越山脉高原,一路奔腾而下。齐鲁黄河,如一条 (灵活/灵动/灵巧)的金色丝带,缓缓流淌在齐鲁大地上,勾 lè 出一幅壮丽的美丽画卷。河滩上生长着郁郁葱葱的杨树,河水里游弋着鱼虾,天空中飞翔着白鹭。河水轰鸣作响,仿佛是大自然的交响乐,让人 B. 。在这里,人们可以漫步于河岸,徜徉于田野,感受大自然的慷 kǎi 和恩惠,体会生命的律动和生机勃勃。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
勾 lè( ) 慷 kǎi( )
(2)结合语境,从语段中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。(1 分)
新考法 (3)结合语境,为 A、B 处补写两个合适的成语。(2 分)
A. B.

答案：
(1)勒 慨(2分,每空1分)
(2)灵动(1分)
(3)示例:A.浩浩荡荡 B.心旷神怡(2分,每空1分)

2. 班级开展“走近榫卯积木,感受古法工艺”综合性学习活动,请你参与并完成小题。(10 分)
近年来,玩具设计者依据中国“榫卯”特点推出榫卯积木玩具,同时,一些商家与多个权威博物院达成合作,用寓教于乐的方式让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。
“鲁班木”榫卯积木在传统榫卯结构“十字枨”的基础上加以创新简化,原创设计了双面卡扣和多排卡扣的方式,降低了榫卯结构的搭建难度,使其更适合孩子操作,同时让孩子在趣味作品创作中加强对中国传统工艺的了解,弘扬了工匠精神。
(1)上图是某玩具品牌与山西博物院联名推出的文创产品《凤仪印尊》榫卯积木,小语同学建议将其作为以上材料的配图。你是否同意？请结合材料说明理由。(3 分)

(2)交流环节,小文同学展示了应县木塔的木制模型,引得同学们啧啧称奇。请你仔细观察模型,结合资料卡写一段生动的解说词,向大家介绍应县木塔。(不少于 100 字)(4 分)

(3)活动接近尾声,你将作为主持人进行总结性发言,请分享本次活动给你带来的收获与思考,展现新时代青少年的责任与担当。(3 分)

答案：
(1)同意。该配图与材料中“一些商家与多个权威博物院达成合作”等内容相关,是材料内容的具体实例,契合“走近榫卯积木,感受古法工艺”的材料主题。(3分)
(2)示例:大家好,今天让我们一起品味位于山西省朔州市的应县木塔的神韵与魅力。木塔历史悠久,距今已有969年。木塔高67.31米,塔身结构精巧,共有五层,运用54种斗拱结构,以榫卯方式接合。这些斗拱古朴中见端庄,既增加了造型的美观度,又增强了结构的稳定性,使应县木塔屹立千年依旧稳固美丽。(4分)
(3)示例:同学们,当传统榫卯技艺赋能现代玩具,古老技艺将重焕新生。目前我国玩具市场规模巨大,产业不断发展,将榫卯技艺运用到积木玩具中,可于一榫一卯间,让中华优秀传统文化以更贴近生活、更有趣味的方式“活”起来。玩具设计者从传统文化中汲取养分,创新推出多种形态的榫卯积木,能让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。我们作为新一代青少年,应承担起文化传承与发展的使命,推动中华传统文化走向世界。(3分)