《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版常州专版》

一、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6 分)
西塞山${}^{①}$怀古
[唐]刘禹锡
王濬${}^{②}$楼船下益州,金陵${}^{③}$王气黯然收。
千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头${}^{④}$。
人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日${}^{⑤}$,故垒${}^{⑥}$萧萧芦荻秋。
【注释】①西塞山:位于今湖北省黄石市。②王濬:晋益州刺史。晋武帝谋伐吴,派王濬造大船,出巴蜀,船上以木为城,起楼,每船容二千余人。③金陵:今南京,当时是吴国的都城。④石头:石头城,王濬率船队从武昌顺流而下,直到金陵,攻破石头城,吴主投降。⑤四海为家日:国家统一。⑥故垒:旧时的壁垒。
新考法 1. 下列对诗歌的内容理解不正确的一项是(2 分) ( )
A. 首联一“下”一“收”,以对比的手法,写出双方实力的强弱。
B. 颔联先写吴国苦心经营的防守溃败,再写一遍黯然的投降结局,从侧面体现了胜利者摧枯拉朽的气势。
C. 颈联中的“往事”指的是历代王朝的更替,“山形”指的是西塞山,这里通过具体描写西塞山的奇伟竦峭表现了历史变迁不以人的意志为转移。
D. 这首诗借古讽今,既是对破坏统一各据一方的藩镇势力的迎头痛击,也是借六朝的覆灭警示骄奢腐败的唐王朝统治者。
2. 本诗与杜牧《赤壁》一诗都有怀古之意,但凭吊古迹所表达的感慨有何不同? 请简述。(4 分)______

答案： 1. C(C.颈联中,诗人没有去描绘眼前西塞山如何奇伟竦峭,而是突出"依旧"二字,山川"依旧",就更显得人事之变化,六朝之短促。"通过具体描写西塞山的奇伟竦峭表现了历史变迁不以人的意志为转移"理解错误;故选 C)(2 分)
2. 杜牧的《赤壁》,借对三国史事的遐想,感慨历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。(2 分)本诗借写晋武帝谋划伐吴一事,表达了对历史兴衰的感叹(惆怅、遗憾或含义相同的词也可),同时也表达了维护国家统一的期望。(2 分)

二、阅读下面几则材料,完成题目。(11 分)
【材料一】
①中国园林在世界园林体系中有其特有的风格,亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑,处处体现园林的内在艺术特点和内涵。中国园林是风景式园林的典型,分为皇家园林和私家园林两大类。因为私家园林主要集中在长江中下游传统士人文化高度发达的地区,所以又被称为“文人园林”或“江南园林”。皇家园林以宏伟壮丽著称,私家园林则以小巧清幽取胜。
②私家园林由建筑、山水、花木等组合而成,叠山理水是造园的基本技艺手法,“水随山转,山因水活”,将山光水色与人亲的想法变为现实。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素,被广泛使用。现存的古典园林中,尤其以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去,那些石头有的瘦骨嶙峋,有的风姿绰约,有的娇憨可爱,有的优美动人,有的深沉含蓄……
③很多江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映蓝天、映花木、映建筑,也以池水照身、照心。在尽显园林景观之美的同时,也尽显文人的优雅气质。苏州的拙政园、留园、网师园可以说都是我国古典园林中的佼佼者。
(摘编自王其均《雨中春树人家》,有改动)
【材料二】
①私家园林深邃的意境,往往来源于文人复杂的心境和文化追求,“此中有真意,欲辨已忘言”,其中的意境,通过建筑的排布、景观的设置、题字、命名,甚至是家具的陈设、铺地的样式等各个方面营造出来,令人心驰神往,游兴大增。
②我们在游览和了解中国文人园林时,需要留意的地方就是:文人园林总是与文人阶层对于人格理想的追求紧密联系在一起的,即通过园林来表现士人的人格精神。文人园林中几乎随处可见“寄傲”“洗耳”“后乐”“颐志”等标举园居者人格追求的题额。北宋苏舜钦官场失意之后,在苏州筑“沧浪亭’一园,并著《沧浪亭记》以记其事。 “沧浪”园名语出《楚辞》中“沧浪之水清兮,可以濯吾缨’的典故,以表现园主不随波逐流 的高远志向。
③名士贤人的道德气节、文采风流,不仅是士人文化价值体系的重要支柱,同时也对士人生活环境有相当影响。比如苏州“沧浪亭”园中的“仰止亭"里,刻有明代著名文学家和书画家文徵明 的画像以及清乾隆皇帝咏赞他的诗篇》。这种设计使小园 的景观环境,具有了一种文化和人格传承上的脉络和底蕴。
(摘编自王毅《黯然林水》,有改动)
【材料三】
①点景、隔景、借景、对景夹景、藏景,这六种园林造景的手法,也是我们欣赏中国园林的六个角度 和万法。
②点景,从字面上来看,它就是一个小“点”。它可以是一个亭子一块石头、一座小桥寺。它对于周围 的环境,起到点缀 的作用,但又不仅仅是点缀它更是画龙点睛中的那个 “点”,对周围的景色起到一个点题 的作用,是人们视线 的聚焦点。
③隔景,就是园林中的隔断。有的是完全隔断,就成了障景。障景,顾名思义,就是起到屏障作用的景物。障景是为了不让园林景色一览无余,而是要让游人慢慢地品味,细细地欣赏。所谓“欲扬先抑,欲露还藏”是也。有的不完全隔断,或者说是隔而不断,就成了透景、漏景、框景。
④借景,就是借用别处的景致,为我所用。根据所借景致的位置和形式,又分为远借、近借、仰借、俯借、实借、虚借等。苏州拙政园远处的北寺塔,被借来当作园林中的景致,这是远借,也是实借。仰望苏州拙政园见山楼的天空,蓝天白云都成了园林中的景色。这就是仰借,也是远借。而蓝天白云、清风明月、春花冬雪这些景物,都是变化的,只在某个时间才会出现。所以,这也是虚借。
(摘编自《欣赏中国园林的6个角度和方法》,有改动)
3. 根据三则材料,下面表述与原文意思不相符的一项是(2 分) ( )
A. 中国园林在世界园林中独树一帜,分为皇家园林和私家园林。
B. 私家园林由建筑、山水、花木等组合而成,峰石是必不可少的一种造景元素。
C. 江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水,在尽显园林景观之美的同时,也尽显文人的优雅气质。
D. 私家园林小巧清幽,其深邃的意境往往来源于文人复杂的心境和文化追求。
4. 结合材料二和下面的链接材料,探究园林主人以“退思园”命名园林的意图。(3 分)
【链接材料】《左传》:“进思尽忠,退思补过。”______
5. 欣赏下面中国园林景观图片,结合材料三,说说这些景观属于哪种造景方法。(2 分)
______
新考法 6. 根据三则材料将“赏园攻略”补充完整,以引导游客更好地欣赏私家园林。(4 分)
|赏园攻略|
|(1)储备园林的知识:了解私家园林的艺术特点、内涵、造园的技艺手法等知识；|
|(2)______:可观看苏州的拙政园、留园等及园林内建筑排布、景观设置、题字；|
|(3)运用合适的欣赏方法:______|

答案： 3. C(C. 根据材料一第③段"很多江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水……在尽显园林景观之美的同时,也尽显文人的优雅气质"可知,是"很多"江南园林中都有水池,不是所有的江南园林都有,选项说法过于绝对;故选 C)(2 分)
4. 示例:"退思园"园名出自《左传》中的"进思尽忠,退思补过",表现园林主人在朝廷做官时尽忠职守,隐退后则反思自己的过错的思想。(3 分)
5. 图一属于隔景，图二属于点景。(2 分)
6.
(2)选择游览的观看点
(3)要留意园林的题额与园名,可借助造景法及关联园林主人的人格精神来欣赏(4 分,每空 2 分)