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5. 照样子,把画面写生动,写具体。(6分)
◇月亮挂在空中,云从它的旁边飘过。
◇圆圆的月亮挂在幕布似的夜空中,发出银色的光辉,一朵棉花般的云慢慢地从月亮身边溜过,像是在和月亮玩耍。
(1)太阳出来了。______
(2)小珍珠鸟睡着了。______
◇月亮挂在空中,云从它的旁边飘过。
◇圆圆的月亮挂在幕布似的夜空中,发出银色的光辉,一朵棉花般的云慢慢地从月亮身边溜过,像是在和月亮玩耍。
(1)太阳出来了。______
(2)小珍珠鸟睡着了。______
答案:
(1)示例 太阳刚开始只露出小半边脸,后来越露越多。不一会儿,它的整张脸都露了出来,把大地照得金灿灿的。
(2)示例 调皮的小珍珠鸟玩累了,在笼子里睡着了。它银灰色的眼睑盖住了眸子,小红爪子被盖在长长的绒毛下面,偶尔咂一下嘴,睡得很熟。
(1)示例 太阳刚开始只露出小半边脸,后来越露越多。不一会儿,它的整张脸都露了出来,把大地照得金灿灿的。
(2)示例 调皮的小珍珠鸟玩累了,在笼子里睡着了。它银灰色的眼睑盖住了眸子,小红爪子被盖在长长的绒毛下面,偶尔咂一下嘴,睡得很熟。
6. 照样子,运用对比手法写句子。(3分)
松树,它不像花儿那样把自己的艳丽献给人们,不像竹子将鲜嫩的竹笋送给大家,却在银妆素裹的世界里为人们送去一抹绿色。______
松树,它不像花儿那样把自己的艳丽献给人们,不像竹子将鲜嫩的竹笋送给大家,却在银妆素裹的世界里为人们送去一抹绿色。______
答案:
示例 溪流,它不像江河用汹涌气势夺人,不像湖泊凭静谧模样引人,却在山涧中为大地淌出一曲清响。
7. 从“杯子、语文课本、尺子、文具盒”中选择一种事物,至少用两种说明方法来表现该事物的特征。(4分)______
答案:
示例一 这个杯子高约25厘米,直径约6厘米,像一根圆圆的柱子。它的盖子可以扣起来,放进书包里也不会漏水。它的保温效果非常好,接一杯热水,8小时后水还是热的。
示例二 我的文具盒形状像一辆汽车,长约25厘米,宽约10厘米,穿着一件鲜艳的红衣裳。它分为上下两层,比普通的文具盒装得更多。第一层住着许多文具,如铅笔、钢笔、橡皮,它们是我学习的好助手。第二层住着尺子大家族,它们能帮我画出不同的线条和图案。
示例二 我的文具盒形状像一辆汽车,长约25厘米,宽约10厘米,穿着一件鲜艳的红衣裳。它分为上下两层,比普通的文具盒装得更多。第一层住着许多文具,如铅笔、钢笔、橡皮,它们是我学习的好助手。第二层住着尺子大家族,它们能帮我画出不同的线条和图案。
8. 用修改符号修改病句。(3+5,共8分)
(1)近几个月来,某市开展了“文明城市我先行”。经过一段时间的努力,人们的环保意识增强了,环境也得到了改革。如今,城市的面貌焕然一心,赢得了市民的称赞。(共3处错误)
(2)初秋,校园里最引人注目的是高大的那棵槐树,细腻粗糙的纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到春的消息,枝叶还是那么青脆。槐树旁边是一个篮球场,六年级的大哥哥们在打球,他们为校园增强了生机。(共5处错误)
(1)近几个月来,某市开展了“文明城市我先行”。经过一段时间的努力,人们的环保意识增强了,环境也得到了改革。如今,城市的面貌焕然一心,赢得了市民的称赞。(共3处错误)
(2)初秋,校园里最引人注目的是高大的那棵槐树,细腻粗糙的纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到春的消息,枝叶还是那么青脆。槐树旁边是一个篮球场,六年级的大哥哥们在打球,他们为校园增强了生机。(共5处错误)
答案:
(1)示例 近几个月来,某市开展了“文明城市的活动我先行”。经过一段时间的努力,人们的环保改善意识增强了,环境也得到了改革。如今,城市的面貌焕然一心,赢得了市民的称赞。
(2)示例 初秋,校园里最引人注目的是那棵高大的槐树,粗糙的纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到秋的消息,枝叶还是那么青翠。槐树旁边是一个篮球场,六年级的大哥哥们在打球,他们为校园增添了生机。
(1)示例 近几个月来,某市开展了“文明城市的活动我先行”。经过一段时间的努力,人们的环保改善意识增强了,环境也得到了改革。如今,城市的面貌焕然一心,赢得了市民的称赞。
(2)示例 初秋,校园里最引人注目的是那棵高大的槐树,粗糙的纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到秋的消息,枝叶还是那么青翠。槐树旁边是一个篮球场,六年级的大哥哥们在打球,他们为校园增添了生机。
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