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1. 按要求写句子。(8分)
(1)[青岛市期末]你我不都要为中华民族的历史宏愿而奋斗吗?(改为陈述句)______
(2)“神舟二十号”载人飞船发射成功的场面,令人激动。(改为反问句)______
(3)老师对小文说:“你今天表现很棒。”(改为转述句)______
(4)[深圳市期末]原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(写出句子的主要意思)______
(1)[青岛市期末]你我不都要为中华民族的历史宏愿而奋斗吗?(改为陈述句)______
(2)“神舟二十号”载人飞船发射成功的场面,令人激动。(改为反问句)______
(3)老师对小文说:“你今天表现很棒。”(改为转述句)______
(4)[深圳市期末]原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(写出句子的主要意思)______
答案:
(1)你我都要为中华民族的历史宏愿而奋斗。
(2)示例 “神舟二十号”载人飞船发射成功的场面,难道不令人激动吗?
(3)老师对小文说,小文今天表现很棒。
(4)示例 月亮越爬越高。
(1)你我都要为中华民族的历史宏愿而奋斗。
(2)示例 “神舟二十号”载人飞船发射成功的场面,难道不令人激动吗?
(3)老师对小文说,小文今天表现很棒。
(4)示例 月亮越爬越高。
2. 按要求用所给词语写句子。(8分)
(1)根据“玲珑”的不同意思写句子。
①(东西)精巧细致:______
②(人)灵活敏捷:______
(2)[太原市期末]根据“梳理”的不同意思写句子。
①用梳子整理(须、发等):______
②比喻对事物进行归类、分析,使有条理:______
(1)根据“玲珑”的不同意思写句子。
①(东西)精巧细致:______
②(人)灵活敏捷:______
(2)[太原市期末]根据“梳理”的不同意思写句子。
①用梳子整理(须、发等):______
②比喻对事物进行归类、分析,使有条理:______
答案:
(1)①示例 小语做的飞机模型小巧玲珑,十分有趣。
②示例 他心思玲珑,很会察言观色,做事能够随机应变。
(2)①示例 那只小鸟正在梳理羽毛,真可爱。
②示例 每当困惑的时候,我就会暂时停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱散迷茫,再继续前行。
(1)①示例 小语做的飞机模型小巧玲珑,十分有趣。
②示例 他心思玲珑,很会察言观色,做事能够随机应变。
(2)①示例 那只小鸟正在梳理羽毛,真可爱。
②示例 每当困惑的时候,我就会暂时停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱散迷茫,再继续前行。
3. 照样子,把句子补充完整。(2+4,共6分)
(1)[长沙市期末]书籍,是人类文明的“长生果”;书籍,是______;书籍,是______。
(2)父亲的爱,是春天里的一缕阳光,照耀着我的心田;父亲的爱,是夏日里的一丝凉风,______;父亲的爱,是秋日里的一串串硕果,______;父亲的爱,______,______。
(1)[长沙市期末]书籍,是人类文明的“长生果”;书籍,是______;书籍,是______。
(2)父亲的爱,是春天里的一缕阳光,照耀着我的心田;父亲的爱,是夏日里的一丝凉风,______;父亲的爱,是秋日里的一串串硕果,______;父亲的爱,______,______。
答案:
(1)示例 打开智慧大门的钥匙 人类进步的阶梯
(2)示例 轻柔地吹散了我心中的烦躁 带给我收获的喜悦 是冬日里的一团火 温暖着我的心灵
(1)示例 打开智慧大门的钥匙 人类进步的阶梯
(2)示例 轻柔地吹散了我心中的烦躁 带给我收获的喜悦 是冬日里的一团火 温暖着我的心灵
4. [广州市期末]照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。(6分)
左右为难:放学了,小奇看着窗外的蒙蒙细雨,心想:现在回家吧,雨水肯定会打湿我的衣服和书包;不回家吧,也不知道妈妈什么时候才能来接我。
(1)应接不暇:______
(2)悠然自得:______
左右为难:放学了,小奇看着窗外的蒙蒙细雨,心想:现在回家吧,雨水肯定会打湿我的衣服和书包;不回家吧,也不知道妈妈什么时候才能来接我。
(1)应接不暇:______
(2)悠然自得:______
答案:
(1)示例 傍晚的火烧云形状各异,这里的像调皮的兔子,那里的像奔驰的骏马,还有的像威武的狮子……看得人眼花缭乱。
(2)示例 爷爷闭着眼睛躺在摇椅上,边摇晃边哼唱戏曲,阳光温柔地照在他的身上,他看起来那么悠闲,那么惬意。
(1)示例 傍晚的火烧云形状各异,这里的像调皮的兔子,那里的像奔驰的骏马,还有的像威武的狮子……看得人眼花缭乱。
(2)示例 爷爷闭着眼睛躺在摇椅上,边摇晃边哼唱戏曲,阳光温柔地照在他的身上,他看起来那么悠闲,那么惬意。
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