《2025年王朝霞培优100分五年级语文上册人教版》

4.下面对选文内容的理解错误的一项是( )

A.第⑥段中,"母亲一下子变得苍老起来",主要是因为被骗这件事让母亲没睡好觉,精神状态很差。
B.由第⑧段可知,母亲十分孤独,渴望得到关怀与温暖,这给了骗子可乘之机。
C.画" "的句子运用比喻的修辞手法,写出了母亲的苍老、孤独,流露出"我"对母亲的心疼。
D.最后一段中,作者说"深秋的日光忽然变得温暖",这是把情感寄托在描写的事物中,透露出"我"看到母亲有人聊天、不再孤单的欣慰。

答案： 4. A 【解析】本题考查对选文内容的理解。联系选文可知,欺骗母亲的诈骗团伙里有个人是常与母亲一起锻炼的"老朋友",这让母亲对他人、对社交产生了信任崩塌的感觉,而"我"对母亲的指责更是让母亲陷入自责的情绪,让她觉得自己给家人惹了麻烦,失去了对外交流的勇气。这样的双重打击,让母亲的精神状态变差,一下子变得苍老了起来,A项理解错误。故本题选A。

5.刚开始"我"不让母亲和陌生人说话,后面为什么又在心里说"您想说什么就说什么吧"?请带着这个问题再读选文,结合文中具体内容分析。______

答案： 5. 因为之前母亲被陌生人骗了,"我"害怕她再次被骗,才不让她和陌生人说话。而后来,"我"意识到母亲十分孤独,渴望和其他人聊天,"我"希望母亲过得快乐,所以才在心里这样说。

6.结合全文,说说题目"不要和陌生人说话"的作用。______

答案： 6. ①点明文章内容,与母亲被骗后不敢和陌生人说话的内容相照应;②点明主旨,暗示母亲到大城市生活的孤独寂寞及作者对母亲孤独的忧虑;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。

三、小练笔。
《将相和》一文通过三个故事,表现了蔺相如和廉颇的特点。请你照样子,试着通过具体事例表现人物特点,写一写自己身边的某个人,通过一件小事突出他(她)的特点。
例
刘老师是我们班的数学老师,她的耐心是出了名的。有一次,我因为一道复杂的数学题纠结了很久。课后,我鼓起勇气向刘老师请教。她不仅没有因为被耽误休息而不悦,反而耐心地引导我,一步步分析题目,直到我彻底明白。那一刻,我深深感受到了刘老师的耐心与负责。______
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用具体事例表现人物特点的写法总结:
①明确对象及其特点。选择印象深刻或熟悉的人物,想想这个人有什么特点。
②用具体事例表现人物特点。确定要表现人物的某一特点,然后筛选出最能体现这一特点的事例来写。

答案： 三、示例 我的好朋友小语不仅聪明,而且乐于助人。记得有一次,我在做数学作业时遇到了难题,绞尽脑汁也无法解答。小语看到我愁眉苦脸的样子,主动走过来问我怎么了。得知我的困扰后,她便热情地给我讲解题方法。在她的帮助下,我终于解出了那道难题,她也露出了开心的笑容。