《2025年王朝霞培优100分五年级语文上册人教版》

(三)[广州市期末]阅读演讲稿,完成练习。(12分)
铭记历史,传承爱国血脉
大家好! 我想问你们一个问题:在你们心中,什么最伟大? 我想,答案必须是两个字:祖国!
我们在圆明园里,认识了祖国的屈辱和悲愤;在长城之上,认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原中,认识了祖国的广大和辽阔;在丝绸之路上,认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里那段祖国被列强侵略的苦难史,我们义愤填膺(yīng),因为祖国在我们心中;当“神舟”系列飞船遨游太空,我们欢呼雀跃,因为祖国在我们心中;当香港回归祖国时,我们激动流泪,因为祖国在我们心中;当举国上下共办北京冬奥会时,我们兴奋沸腾,这也是因为祖国在我们心中!
祖国,她是我们共同的母亲,是无法割舍的灵魂之根,是我们身心栖居的家园,我们要建设祖国。百年来,许许多多的中华儿女前赴后继,为了家园的繁荣,为了能让家园里的人民过上安定的生活,哪一个不是以“祖国”来鞭策自己努力奋进? 周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,为祖国鞠躬尽瘁;生物学家童第周凭着“外国人认为很难办到的事,我们中国人经过努力,照样能办到”的坚定信念,从后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生;伟大科学家钱学森的一句“祖国啊,我回来了”,道出了他不畏艰辛回到祖国的决心,为祖国奉献一生。
①“自古英雄出少年。”穿越祖国历史的长河,涌现了许许多多的少年英雄,王璞、刘胡兰……他们为民族独立和人民解放进行了不屈不挠的斗争。②的确,我们少年儿童是风华正茂的一代,是祖国发展的希望。为了民族的兴旺和祖国的强盛,我们要用钢筋铁骨支撑起祖国的大厦,迈开走向世界的步伐!
生于新时代,吾辈当自强! 让我们时刻铭记历史,传承爱国血脉,努力学习,立志把祖国建设得更加美好,让富强、民主、文明、和谐、美丽的中国屹立在世界的东方!
16. [新题型]演讲稿围绕“祖国最伟大”依次写了哪些内容? 选择合适的词语,将下面的思维导图补充完整。(填序号)(3分)
A. 心怀 B. 建设 C. 认识
祖国最伟大
______祖国 → ______祖国 → ______祖国 → 发出呼吁

17. 读第3自然段,注意加点部分,这样写的好处是______
______。(3分)
18. 演讲稿列举周恩来、童第周和钱学森的事例是为了说明______
______。(2分)
19. 读下面材料,它最适合插入第5自然段的①处还是②处? 为什么? (4分) 语文要素
【材料】梁启超曾经说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”______

答案： 16.C A B 【解析】本题考查对演讲稿内容的梳理与概括。演讲稿第1自然段引出“祖国”的话题;第2自然段用多个“认识了”带我们了解祖国的历史与风光,全面地“认识祖国”;第3自然段用多个“祖国在我们心中”来说明我们“心怀祖国”;第4自然段通过列举名人事例来说明“建设祖国”要靠每一位中华儿女;第5、6自然段说明了少年是祖国的未来和希望,呼吁大家把祖国建设得更加美好,更加强盛。故本题填入横线上的选项依次是C、A、B。 17.起到了强调的作用,有利于突出作者喷薄而出的爱国热情,也使演讲稿的内容更富有层次,更有感染力 18.百年来,无数中华儿女为建设祖国而鞭策自己,努力奋斗,奉献一生 19.这则材料最适合插入②处。材料讲述的是少年对于国家和民族未来的重要性,与②处后面的内容衔接更为紧密,更能突出少年儿童的重要作用,启示我们要为了国家的强盛而奋斗。 评分标准 正确答出插入的位置得1分;能根据段落结构或内容说出具体的理由得3分。共4分。