《2025年王朝霞培优100分五年级语文上册人教版》

7. 下面关于阅读民间故事时提高阅读速度的说法,不正确的一项是( )

A.小妙:读《牛郎织女》时,集中注意力,连词成句地读,不回读,可以提高阅读速度。
B.小语:看到“鲁班学艺”这个题目时,我产生了疑问:鲁班是怎么学艺的? 鲁班最终学艺成功了吗? 带着这些问题读这个故事会使我的阅读速度变慢。
C.小奇:读《白娘子》时,我不知道“化缘簿”的意思,但是不影响我理解故事内容,可以不管它继续往下读,这样也能提高阅读速度。

答案： B

8. 对下面几篇课文的结尾特点分析错误的一项是( )

A.《慈母情深》中,以“就这样,我有了第一本长篇小说……”为结尾,不仅交代了事情的结果,还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。
B.《桂花雨》中,“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”这一结尾点明了主题,主要表达了作者对桂花深深的喜爱之情。
C.《小岛》的结尾“他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼”意味深长,令人回味无穷,饱含着将军对战士们深深的敬意。

答案： B

二、根据所学内容判断下面说法的对(√)错(×)。(每题1分,共8分)
1.〔天津市期末〕《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。( )
2. 说明性文章的语言风格多样。有的平实,如《松鼠》;有的活泼,如《太阳》。( )
3. 《猎人海力布》一文主要讲了海力布救小白蛇得宝石和为救乡亲们变成石头两件事,展现了海力布热心助人、舍己救人的品质。( )
4. 《珍珠鸟》中,作者通过描写与珍珠鸟的相处过程,流露出“信赖,往往创造出美好的境界”的感悟。( )
5. 《枫桥夜泊》的后两句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”以静景衬动景,表达出诗人孤寂忧愁的心情。( )
6. 《冀中的地道战》中,地道战取得成功的原因有:在中国共产党的领导下,人民群众创造了新的斗争方式;地道结构设计精巧,易守难攻;冀中人民有抗击敌人的决心和勇气。( )
7. 《落花生》一文借写花生的作用,告诉我们“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。( )
8. 《鸟的天堂》一文中描写了作者两次看到“鸟的天堂”的情景。第一次是在早晨,侧重动态描写;第二次是在傍晚,侧重静态描写。( )

答案： 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 【解析】本题考查对课文内容的理解。《鸟的天堂》中描写了作者两次看到“鸟的天堂”的情景。第一次是在傍晚，主要通过静态描写展现了大榕树大而茂盛的特点；第二次是在早晨，主要通过动态描写展现了鸟儿们在“鸟的天堂”里快乐、自由的生活。故本题说法错误。

三、根据所学知识理解填空。(每空1分,共54分)
1. 《乞巧》对我国的传统节日乞巧节进行了生动描写,其中“七夕今宵看碧霄,______”两句写了牛郎织女鹊桥相会的传说;“______,穿尽红丝几万条”两句展现了古人望月乞巧的传统习俗。
2. 勤俭节约是中华民族的传统美德,《尚书》中的名句“克勤于邦,______”和魏征的“______,戒奢以俭”都说明了勤俭节约的重要性。
3. 上课时,我珍惜每分每秒,认真听讲,课后,我会用心复习,因为我知道“莫等闲,______,空悲切”。日常生活中,我总是保持勤俭节约的好习惯,从不奢侈浪费,因为我知道“由俭入奢易,______”。
4. 《论语》是我国儒家的经典之作,是传统文化的瑰宝。“______,______”教导我们要勤学好问;“知之为知之,______,______”告诉我们要实事求是,敢于承认自己的不足;“我非生而知之者,______,______”则启示我们求取知识要勤勉。
5.〔太原市期末〕佳句有真理。古往今来,圣贤先哲留下无数惜时名句。陶渊明告诉我们“______,一日难再晨。及时当勉励,______”;一代伟人毛泽东则号召我们要以“时不我待”的紧迫感和使命感积极迎接挑战——多少事,从来急;天地转,______。______,______。
6. 语文是一首诗,诗中有“竹喧归浣女,______”的清新美好;语文是一首歌,歌中有“______,江枫渔火对愁眠”的孤寂之情;语文是一幅画,画中有“时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了______。田的大小好像是______”的迷人景象。
7. 古诗是中华优秀传统文化的结晶。读诗要入情:读“死去元知万事空,______”时,要感受诗人的遗憾;读“______,西湖歌舞几时休?”时,要体会诗人的愤怒。读诗需会意:读“问渠那得清如许?______”时,要领悟只有不断学习,才能使内心澄明的道理;读“______,此日中流自在行”时,要懂得只有博览群书,注重积累,做学问才能运用自如。
8. 古往今来,无数文人墨客慷慨激昂,抒发自己的爱国之情。“______,家祭无忘告乃翁”,爱国之情在陆游临终前的殷切叮嘱中;“暖风熏得游人醉,______”,爱国之情在林升对国家命运的深切担忧中;“我劝天公重抖擞,______”,爱国之情在龚自珍对社会变革、人才辈出的渴望中;“美哉,我少年中国,______! 壮哉,______,______!”,爱国之情在梁启超对少年中国的热爱以及对中国少年的无限期望中。
9. 课文中有收获:《将相和》一文记叙了“完璧归赵、______、______”这三个小故事,从中我认识了______的蔺相如,______的廉颇;从冰心奶奶向少年儿童提出的指导读书的九个字“______”中,我懂得了读书的重要性;从朱熹的文章中我明白了“读书有三到,谓______”,“三到”中“______”最为重要。
10. 《搭石》一文通过对乡亲们“______、______”等生活画面的细致描写,赞美了乡亲们______的美好品质和家乡的淳朴民风。
11. “那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”一句中,第一个“鸟的天堂”指的是______,第二个“鸟的天堂”指的是______。
12. 万物皆有灵。你看,白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很“______”:“那______的蓑毛,那______,那______的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,______,______。”它的外形多么美丽! 你瞧,花生“果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心”,花生那______的品质真令人敬佩!
13. 《父爱之舟》一文描绘了父亲______、______等场景,表现出父爱的伟大与深沉。《慈母情深》中写道:“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”四个“立刻”写出了母亲______的工作状态,突出了母亲______。

答案： 1.牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月
2.克俭于家 居安思危
3.白了少年头 由奢入俭难
4.敏而好学 不耻下问 不知为不知是知也 好古 敏以求之者也
5.盛年不重来 岁月不待人 光阴迫一万年太久 只争朝夕
6.莲动下渔舟 月落乌啼霜满天 一幅嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣
7.但悲不见九州同 山外青山楼外楼为有源头活水来 向来枉费推移力
8.王师北定中原日 直把杭州作汴州不拘一格降人材 与天不老我中国少年 与国无疆
9.渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 勇于改过 读书好,多读书,读好书 心到、眼到、口到 心到
10.示例 摆搭石 走搭石 无私奉献
11.茂盛的大榕树 鸟儿在大榕树上生活得自由自在,这里确实是鸟的天堂
12.适宜 雪白 全身的流线型结构 铁色素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑朴实无华、默默无闻、不计较名利
13.示例 带“我”逛庙会 雨雪天背“我”上学不辞劳苦、争分夺秒 工作的辛苦和挣钱的不易