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3.下面对短文内容的分析有误的一项是( )
A.第②段中画“﹏﹏”的句子运用动态描写展现了松树秋天时的生长状态。
B.第④段中加点的“一担一担”“一背篓一背篓”让人感受到稻谷、棉花等农作物获得了大丰收。
C.第⑤段中“所有的秋虫都相约着在这夜里歌唱起来”用拟人的修辞手法描绘出秋虫鸣唱的画面,流露出作者的喜悦之情。
D.短文运用总分总的结构,描写了家乡秋天的美。
A.第②段中画“﹏﹏”的句子运用动态描写展现了松树秋天时的生长状态。
B.第④段中加点的“一担一担”“一背篓一背篓”让人感受到稻谷、棉花等农作物获得了大丰收。
C.第⑤段中“所有的秋虫都相约着在这夜里歌唱起来”用拟人的修辞手法描绘出秋虫鸣唱的画面,流露出作者的喜悦之情。
D.短文运用总分总的结构,描写了家乡秋天的美。
答案:
3. A
4.结合短文内容想一想:短文以“多少年来,故乡的秋天就如一幅精美的图画,镶嵌在我这个怀乡游子的心里”结尾,有什么好处?______
答案:
4. 这句话照应开头,深化了文章的主题,抒发了作者对故乡秋天的无限热爱与怀念之情。
三、小练笔。
《鸟的天堂》中,作者用动态描写展现了群鸟在大榕树上飞鸣的自由和欢乐,给人美的享受。请你观察下面的三幅图,任选一幅发挥想象,照样子把画面写具体。注意写出景物的动态美。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
图______:______
《鸟的天堂》中,作者用动态描写展现了群鸟在大榕树上飞鸣的自由和欢乐,给人美的享受。请你观察下面的三幅图,任选一幅发挥想象,照样子把画面写具体。注意写出景物的动态美。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
答案:
示例一 ① 无数雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。很快,大地、树木、房屋上都堆满了厚厚的雪,整个世界银妆素裹。一阵风吹来,树上的积雪簌簌地落下来,随风飘扬,像是轻盈的蝴蝶在空中跳舞。
示例二 ③ 阳光下,一望无际的大海犹如蓝宝石般晶莹剔透,一朵朵洁白的浪花跳跃着,翻滚着,涌向金色的沙滩。海岸边,那挺拔的椰子树在微风中摇晃着枝叶,高兴地和人们打起了招呼,似乎在欢迎大家的到来。
示例二 ③ 阳光下,一望无际的大海犹如蓝宝石般晶莹剔透,一朵朵洁白的浪花跳跃着,翻滚着,涌向金色的沙滩。海岸边,那挺拔的椰子树在微风中摇晃着枝叶,高兴地和人们打起了招呼,似乎在欢迎大家的到来。
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