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(三)和父母共读下面的材料,探讨对教育的认知和理解。(10分)
材料一:家庭教养方式调研:爱与成长的碰撞
某教育研究团队对300个家庭开展“父母教养方式与孩子成长”调研,梳理出了三种典型教养方式,具体如下:
|教养类型|占比|父母核心行为|孩子常见表现|
|纠错式教养|42%|聚焦“错误”,以批评、否定推动进步|害怕犯错,隐藏兴趣(如撕毁创意草稿)|
|代劳式教养|35%|包办生活琐事,替孩子“节省时间”|自理能力弱(如忘带文具、房间杂乱)|
|陪伴式教养|23%|参与兴趣探索,和孩子平等互动|自信表达,擅长解决问题|

材料二:一位妈妈的育儿反思日记
今天故意没帮小妙整理书包,结果她把水彩笔和饼干塞在一起,课本压在最底下。晚上陪她收拾时,她小声说:“妈,我以为你会帮我……”
突然想起去年她学系鞋带,我嫌她动作慢,直接帮她系好,导致她现在连书包都不会整理。原来我的“帮忙”,是在教她“不用动手”。
又刷到小奇爸爸的朋友圈——他晒孩子的数学试题纠错本,字里行间满是对孩子付出的努力的夸赞,丝毫不提孩子做题中出现的错误。
17. 关于材料一,下面说法错误的一项是( )(3分)
A. 研究团队所调研的家庭中,纠错式教养占比最高,达42%。
B. 代劳式教养下,孩子会害怕犯错,隐藏兴趣。
C. 三种教养方式中,陪伴式教养对孩子成长更有帮助。
18. 材料二中小妙妈妈的教养方法对应的是材料一中的______教养,小奇爸爸的教养方式与材料一中的______教养截然不同。(4分)
19. 你想对那些采用“纠错式教养”或“代劳式教养”方式教养孩子的父母说些什么?结合上述两则材料写一写。(3分)______
材料一:家庭教养方式调研:爱与成长的碰撞
某教育研究团队对300个家庭开展“父母教养方式与孩子成长”调研,梳理出了三种典型教养方式,具体如下:
|教养类型|占比|父母核心行为|孩子常见表现|
|纠错式教养|42%|聚焦“错误”,以批评、否定推动进步|害怕犯错,隐藏兴趣(如撕毁创意草稿)|
|代劳式教养|35%|包办生活琐事,替孩子“节省时间”|自理能力弱(如忘带文具、房间杂乱)|
|陪伴式教养|23%|参与兴趣探索,和孩子平等互动|自信表达,擅长解决问题|
材料二:一位妈妈的育儿反思日记
今天故意没帮小妙整理书包,结果她把水彩笔和饼干塞在一起,课本压在最底下。晚上陪她收拾时,她小声说:“妈,我以为你会帮我……”
突然想起去年她学系鞋带,我嫌她动作慢,直接帮她系好,导致她现在连书包都不会整理。原来我的“帮忙”,是在教她“不用动手”。
又刷到小奇爸爸的朋友圈——他晒孩子的数学试题纠错本,字里行间满是对孩子付出的努力的夸赞,丝毫不提孩子做题中出现的错误。
17. 关于材料一,下面说法错误的一项是( )(3分)
A. 研究团队所调研的家庭中,纠错式教养占比最高,达42%。
B. 代劳式教养下,孩子会害怕犯错,隐藏兴趣。
C. 三种教养方式中,陪伴式教养对孩子成长更有帮助。
18. 材料二中小妙妈妈的教养方法对应的是材料一中的______教养,小奇爸爸的教养方式与材料一中的______教养截然不同。(4分)
19. 你想对那些采用“纠错式教养”或“代劳式教养”方式教养孩子的父母说些什么?结合上述两则材料写一写。(3分)______
答案:
17. B 18. 代劳式 纠错式 19. 示例 我想对那些采用“纠错式教养”方式教养孩子的父母说,这样的教育方式会阻碍孩子的成长,让孩子害怕犯错、隐藏兴趣。父母应多采用“陪伴式教养”方式,鼓励孩子自己动手,探索兴趣。同时,父母也要包容孩子的错误与不完美,关注孩子的努力和优点,帮助他们健康快乐地成长。 评分标准 能指出采用“纠错式教养”或“代劳式教养”方式给孩子带来的负面影响得1分;能提出合理的建议,如采用“陪伴式教养”方式,鼓励孩子自己动手等,得2分。共3分。
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