《2025年王朝霞培优100分五年级语文上册人教版》

二、阅读理解。
书架
①大凡人们都是先有书,后有书架；书多了,无处搁放,才造一个书架。我则不然,我仅有十多本书时,就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着,和人一般高,红木制的,上边有精致的刻花,四条腿裹着厚厚的铜箍。架上没一本书,里边堆的都是什么破布呀、旧竹篮呀、空瓶子呀等等,简直就是个杂货架子。
②至于拿它当书架用,倒有一个特别的起因。那是十一岁时,我到同学家里玩,见到这同学的爷爷,一位皓首霜须、性情豁朗的长者。他房间里四壁都是书架,几乎瞧不见一块儿咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍,我感到这房间神秘又安静,且莫测高深。这老爷爷一边轻轻捋着长长的胡须,一边笑嘻嘻地和我说话。不知为什么,我这张平日挺能讲话的嘴巴始终紧闭着,不敢轻易地张开。
③我回家后,就把走廊那大书架拖到我房间,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本挨着一本立在上边。瞧,《敏豪生奇遇记》啦,《金银岛》啦,《说唐》啦,《祖母的故事》啦,《铁木儿和他的伙伴》啦……一时我觉得自己有点儿像同学家那老爷爷了,心里有种说不出的快感。遗憾的是,这些书总共不过十多本,放在书架上显得可怜巴巴,好比在一个大院子里只栽上几棵花,看上去又穷酸又空洞。我就到爸爸妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗,凡是书籍,不论什么内容,一把拿来放在我的书架上,惹得他们找不到书和我吵闹。我呢,就像小人国的仆役急于要塞饱格列佛的大肚囊那样,整天费尽心思和力气到处找书。大概最初我就是为了填满这大书架才去逛书市的。我没有更多的钱,就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。
④不知从什么时候开始,我不再为了充实书架而买书。我有一种感觉：当许许多多好书挤满书架,书架就变得次要、不起眼,甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架,那就是我自己。
⑤此后,我就忙于填满自己这个“大书架”了。
⑥书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头,一页页书就像一片片浪花,书上的字便是一颗颗晶莹的水珠。它们汇成了海洋,你最多只是站立滩头的弄潮儿而已。大洋深处,有谁到过?
⑦有人买书,总偏于某一类,我却不然。两本内容完全是两个领域的书,看起来毫无关系,就像各自在太平洋和大西洋的两滴水珠,但不知哪一天出于一种什么机缘和需要,它俩也会倏然地融成一滴。这样,我的书就杂了。还有些绝版的、旧版的书,参差地竖立在书架上,它们带着不同时代的不同风韵气息。这一架子书所给我的精神享受是无穷无尽的。
⑧我爱这一架子书。
(作者：冯骥才。选文有删改)
培优攻略
语文要素解读：
根据要求梳理信息,把握内容要点。语文要素
借助圈画关键词句、列提纲、画表格或结构图等多种形式,根据需要梳理关键信息,把握主要内容。

答案： 【解析】：
本题主要考查阅读理解和信息梳理能力。需要从文章中提取关键信息，理解作者的情感变化以及书架和书籍在作者生活中的角色转变。通过仔细阅读文章，可以把握作者从拥有书架到填满书架，再到以自身为“书架”不断学习的过程，以及作者对书籍的深厚情感。
【答案】：
1. 文章描述了作者从小就拥有一个书架，起初书架上没有书，而是堆放了杂物。后来，作者受到同学爷爷的影响，开始将书架用于放置书籍，并不断努力填满书架。
2. 随着时间的推移，作者不再仅仅为了填满书架而买书，而是开始注重自身的知识积累和成长，将自己视为一个永远装不满的书架。
3. 作者对书籍的热爱和对知识的渴望贯穿全文，书架和书籍成为了作者生活和学习的重要组成部分。
4. 通过描述书架和书籍的变化，作者表达了对知识的追求和对自我成长的珍视。