《2025年思维新观察八年级物理上册人教版》

3. (孝南期中改)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时。





(1)如图1所示,组装实验装置时,应当先调整图中A(选填“A”或“B”)的高度；
(2)除了图1中所给的实验器材外,完成本实验还需要的测量工具秒表；
(3)在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确,但是将水加热至水沸腾所需的时间过长,为了缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条)①适当减少水的质量,②提高水的初温。水沸腾时有大量的气泡产生,如图2所示,其中甲(选填“甲”或“乙”)图是水沸腾时的情况；
(4)如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图像。由图像可知水的沸点为99℃。为了提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法不可行(选填“可行”或“不可行”)；
(5)实验结束后,各小组通过分析与论证,归纳出水沸腾时的特点是：①持续吸热；②温度保持不变。
(6)另一组同学将沸腾的水倒入烧瓶,继续探究液化现象,实验装置如图4(C是温度计)。将烧瓶内水沸腾时产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生少量的水,这是由于水蒸气发生液化(填物态变化名称)现象,同时可以看到温度计示数升高(选填“升高”“不变”或“降低”)的现象；
(7)图5中a、b是另外两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的质量不同；

(8)供暖系统就是利用水蒸气液化放热供暖的。

答案： 3.
(1)A　
(2)秒表　
(3)适当减少水的质量　提高水的初温　甲
(4)99　不可行　
(5)持续吸热　温度保持不变
(6)液化　升高　
(7)质量　
(8)液化

4. (昆明中考)小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

(1)如图A,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与______的关系；
(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该______,然后用吹风机(不加热挡)______,如图______两次实验(填字母序号),观察蒸发情况；
(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是______的,原因是______；图中_____(填字母序号)两次实验步骤探究蒸发快慢与温度的关系；
(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了______；
(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是______；
(6)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为______。
4.
(1)液体表面积
(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同，对其中一滴水吹风，AD
(3)错误没有控制空气的流动速度相同AC
(4)防止因材料吸水影响实验效果
(5)液体蒸发的快慢与液体的种类有关
(6)水蒸发吸热，有制冷作用

答案： 4.
(1)液体表面积　
(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同，对其中一滴水吹风　AD　
(3)错误　没有控制空气的流动速度相同　AC　
(4)防止因材料吸水影响实验效果
(5)液体蒸发的快慢与液体的种类有关
(6)水蒸发吸热，有制冷作用