《2025年思维新观察八年级物理上册人教版》

1. (2024·荆州期中)小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板),设计并做了一个实验,他先把声源放入不同材料制作的盒中,然后从听到最响的声音时的位置开始,慢慢远离声源,测量听不到声音时的位置与声源间的距离。实验收集到的数据为:
|材料|玻璃|木板|硬纸板|泡沫塑料板|
|听不到声音时的距离/m|0.6|0.4|0.5|0.3|
(1)下列器材中,适合作为本实验的声源的是____(选填“音叉”或“机械闹钟”);
(2)由该实验可知:电影院为了减少回声对观众的干扰,其墙壁应选择____(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的。
[答案]：(1)机械闹钟
(2)柔软多孔

答案：
(1)机械闹钟
(2)柔软多孔

2. 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题。实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
|材料|衣服|报纸|平装书|塑料袋|袜子|
|听不见滴答声的实际距离/m|2.1|2.8|3.7|5.2|1.2|
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越小(选填“大”或“小”)的原理;
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强(选填“强”或“弱”);
(3)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,海绵(选填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点;
(4)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的响度(选填“音调”“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一;在控制噪声的方法分类中,“隔音”是在传播过程中减弱噪声。

答案：
(1)小
(2)好 强
(3)海绵
(4)响度 传播过程中

3. 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰邻居。方案实施前,她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有:一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下:
(1)用相同(选填“相同”或“不同”)的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内;
(2)接下来将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相同(选填“相同”或“不同”)距离处测量,读出声级计的示数;
(3)比较两次声级计的示数,如果闹钟置于泡沫板内时,声级计的示数更低(选填“高”或“低”),则说明泡沫板的隔音性能好。

答案：
(1)相同
(2)相同
(3)低