《2025年思维新观察八年级物理上册人教版》

1. (教材改编)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,其中不能够达到探究目的的是(C)

A.拨动张紧的橡皮筋,观察其变化情况
B.说话时用手摸颈前喉头部分
C.一人轻敲桌子,另一人把耳朵贴在桌面上
D.敲打鼓面,鼓响后用手触摸鼓面

答案： C

2. (宁阳期中)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,下列相关说法正确的是(C)
①这样做用了实验中常用的转换法
②这样做用了实验中常用的理想模型法
③这样做延长了音叉的振动时间
④这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察

A.只有①②
B.只有②③
C.只有①④
D.只有③④

答案： C

3. (北京中考)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是(A)

A.空气可以传播声音
B.只要闹铃振动,就可以听到铃声
C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

答案： A

4. (2023·青山期中)为了研究声音的传播,小明同学进行了一系列的实验研究。
(1)如图所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明空气可以传播声音;
(2)若在月球上做这个实验,乒乓球不会(选填“会”或“不会”)弹起;
(3)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为B法。
A. 推理
B. 类比
C. 控制变量
D. 转换

答案：
(1)空气可以传播声音
(2)不会
(3)B

5. (2023·江岸联考)如表是一些介质中的声速,下列说法中不正确的是(D)
|介质|声速(m/s)|介质|声速(m/s)|介质|声速(m/s)|
|空气(0℃)|331|煤油(25℃)|1324|冰|3230|
|空气(15℃)|340|水(常温)|1500|铜(棒)|3750|
|软木|500|海水(25℃)|1531|大理石|3810|
A.同种介质中声音的传播速度也可能不同
B.声速的大小不只与介质的种类有关
C.声音从水中传到空气中时,声速减小
D.声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度

答案： D