2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 整体感知 根据文章内容梳理与木兰相关的情节,补全下面的结构图。
2. 理解体会 秀秀想在“音乐库”中给这个故事选择一首合适的背景音乐,配乐风格应该是(
A.欢快 B.高昂 C.低沉 D.舒缓 E.悲伤
3. 理解体会 民间故事大都表现了人们的美好愿望,请仿照第⑤自然段的批注,在文中用“﹏﹏”画出一处让你感受最深的句子,并写下你的感受。
感受:
4. 评价鉴赏 结合下面的资料袋,想想文中木兰的言行,写写你读到了一个怎样的木兰,并说明理由。
资料袋
花木兰的故事流传自北魏时期,彼时北方游牧民族不断南下骚扰,人民生活在战火之中,苦不堪言。木兰的父亲年事已高,无法应征上战场,家中又无长兄,木兰只能替父从军。
我读到了一个
5. 表达运用 下面是秀秀为《木兰从军》绘制的连环画,请你照样子为每幅图画配上简短的文字。 阅读要素3
木兰怀疑敌军会来偷袭,和元帅布下埋伏,果然大败敌军。


谢绝元帅家婚事 谢绝升官受赏 回乡与家人团聚
2. 理解体会 秀秀想在“音乐库”中给这个故事选择一首合适的背景音乐,配乐风格应该是(
B
)。A.欢快 B.高昂 C.低沉 D.舒缓 E.悲伤
3. 理解体会 民间故事大都表现了人们的美好愿望,请仿照第⑤自然段的批注,在文中用“﹏﹏”画出一处让你感受最深的句子,并写下你的感受。
感受:
示例:以前国家多难,我才代父从军。为国效力,不求名利。如今国内安定,我愿依旧勤于纺织,尽我本分。感受:木兰代父从军,为父尽孝;屡建奇功,为国尽忠。巾帼英雄木兰的形象,寄托了人们对忠孝两全的英雄人物的期许和歌颂。
4. 评价鉴赏 结合下面的资料袋,想想文中木兰的言行,写写你读到了一个怎样的木兰,并说明理由。
资料袋
花木兰的故事流传自北魏时期,彼时北方游牧民族不断南下骚扰,人民生活在战火之中,苦不堪言。木兰的父亲年事已高,无法应征上战场,家中又无长兄,木兰只能替父从军。
我读到了一个
勇于担当重任、忠孝两全、不慕名利
的木兰,因为木兰女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋;战乱平息后,她拒绝了朝廷的封赏,只求回家团聚,过朴实的日子
。5. 表达运用 下面是秀秀为《木兰从军》绘制的连环画,请你照样子为每幅图画配上简短的文字。 阅读要素3
木兰谢绝升官受赏,快马加鞭赶回故乡,父母姐弟纷纷出来迎接木兰。
元帅来到木兰家中想再次为女儿提亲,木兰穿女装去见元帅,并告诉他从军的初衷和以后的打算。
答案:
1. 谢绝元帅家婚事 谢绝升官受赏 回乡与家人团聚
2. B
【解析】本题考查对故事情节的理解。该故事赞美了木兰在战场上英勇杀敌和不慕高官厚禄的高贵品质,故合适的背景音乐应该是高昂激越的。
3. 示例:以前国家多难,我才代父从军。为国效力,不求名利。如今国内安定,我愿依旧勤于纺织,尽我本分。
感受:木兰代父从军,为父尽孝;屡建奇功,为国尽忠。巾帼英雄木兰的形象,寄托了人们对忠孝两全的英雄人物的期许和歌颂。
4. 勇于担当重任、忠孝两全、不慕名利
木兰女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋;战乱平息后,她拒绝了朝廷的封赏,只求回家团聚,过朴实的日子
5. 示例:木兰谢绝升官受赏,快马加鞭赶回故乡,父母姐弟纷纷出来迎接木兰。
元帅来到木兰家中想再次为女儿提亲,木兰穿女装去见元帅,并告诉他从军的初衷和以后的打算。
【解析】本题考查创造性地复述故事。解答此题应先观察图画,看看图画描绘的是文中的哪一部分内容,然后用几句话概括这一部分内容。
2. B
【解析】本题考查对故事情节的理解。该故事赞美了木兰在战场上英勇杀敌和不慕高官厚禄的高贵品质,故合适的背景音乐应该是高昂激越的。
3. 示例:以前国家多难,我才代父从军。为国效力,不求名利。如今国内安定,我愿依旧勤于纺织,尽我本分。
感受:木兰代父从军,为父尽孝;屡建奇功,为国尽忠。巾帼英雄木兰的形象,寄托了人们对忠孝两全的英雄人物的期许和歌颂。
4. 勇于担当重任、忠孝两全、不慕名利
木兰女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋;战乱平息后,她拒绝了朝廷的封赏,只求回家团聚,过朴实的日子
5. 示例:木兰谢绝升官受赏,快马加鞭赶回故乡,父母姐弟纷纷出来迎接木兰。
元帅来到木兰家中想再次为女儿提亲,木兰穿女装去见元帅,并告诉他从军的初衷和以后的打算。
【解析】本题考查创造性地复述故事。解答此题应先观察图画,看看图画描绘的是文中的哪一部分内容,然后用几句话概括这一部分内容。
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