2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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二 习作指导。
1. 列提纲。
| |基本情况|姓名
| | |性别
| | |年龄
| |外貌特征|眼睛
| | |鼻子
| | |嘴巴
……| | ||
| |性格、爱好或特长|主要特点
| | |具体事例
| |表达愿望
2. 学技法。
(1)简单介绍自己的基本情况。
例句 我姓宋,名艺,是一个活泼可爱的小女孩,今年11岁。
(2)详细描写自己的外貌特征。
例句 我有一头乌黑亮丽的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一对大大的招风耳,一个高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。
(3)用具体事例突出自己的性格特点、兴趣爱好等。
例句 我的胆子很大。有一天中午,我们正在午休,突然教室里飞进一只马蜂,大摇大摆地在我们的头顶飞来飞去。我的同桌吓得“啊——啊——”地尖叫。见此情景,我不慌不忙地站起来,轻轻地打开窗户,用书对着马蜂不停地扇,马蜂很识趣地飞走了。
(4)表达自己想和对方交朋友的愿望。
例句 远方的朋友,你喜欢和我这个胆大心细的女孩交朋友吗?
三 动手写作。
现在你知道怎么写了吗?仿照上面的文段,把自己介绍给笔友吧!
1. 列提纲。
| |基本情况|姓名
张三
|| | |性别
男
|| | |年龄
12 岁
|| |外貌特征|眼睛
明亮有神
|| | |鼻子
挺直
|| | |嘴巴
小巧
|……| | ||
| |性格、爱好或特长|主要特点
热爱运动
|| | |具体事例
每天坚持跑步,参加学校运动会获得短跑冠军
|| |表达愿望
希望能和你成为好朋友,一起分享快乐
|2. 学技法。
(1)简单介绍自己的基本情况。
例句 我姓宋,名艺,是一个活泼可爱的小女孩,今年11岁。
(2)详细描写自己的外貌特征。
例句 我有一头乌黑亮丽的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一对大大的招风耳,一个高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。
(3)用具体事例突出自己的性格特点、兴趣爱好等。
例句 我的胆子很大。有一天中午,我们正在午休,突然教室里飞进一只马蜂,大摇大摆地在我们的头顶飞来飞去。我的同桌吓得“啊——啊——”地尖叫。见此情景,我不慌不忙地站起来,轻轻地打开窗户,用书对着马蜂不停地扇,马蜂很识趣地飞走了。
(4)表达自己想和对方交朋友的愿望。
例句 远方的朋友,你喜欢和我这个胆大心细的女孩交朋友吗?
三 动手写作。
现在你知道怎么写了吗?仿照上面的文段,把自己介绍给笔友吧!
我叫张三,是一个阳光帅气的小男孩,今年 12 岁啦。我有一头乌黑的短发,一双明亮有神的眼睛,一个挺直的鼻子,还有一张小巧的嘴巴。我特别热爱运动。每天清晨,我都会在小区里跑步,感受着清新的空气,听着鸟儿的歌声,别提多惬意了。学校运动会上,我报名参加了短跑比赛。比赛那天,我卯足了劲,像离弦的箭一样冲了出去,最后获得了冠军呢!远方的笔友,你愿意和热爱运动的我交朋友吗?
答案:
1. 列提纲
| |基本情况|姓名 张三|
| | |性别 男|
| | |年龄 12 岁|
| |外貌特征|眼睛 明亮有神|
| | |鼻子 挺直|
| | |嘴巴 小巧|
……| | ||
| |性格、爱好或特长|主要特点 热爱运动|
| | |具体事例 每天坚持跑步,参加学校运动会获得短跑冠军|
| |表达愿望|希望能和你成为好朋友,一起分享快乐|
三 动手写作
我叫张三,是一个阳光帅气的小男孩,今年 12 岁啦。我有一头乌黑的短发,一双明亮有神的眼睛,一个挺直的鼻子,还有一张小巧的嘴巴。我特别热爱运动。每天清晨,我都会在小区里跑步,感受着清新的空气,听着鸟儿的歌声,别提多惬意了。学校运动会上,我报名参加了短跑比赛。比赛那天,我卯足了劲,像离弦的箭一样冲了出去,最后获得了冠军呢!远方的笔友,你愿意和热爱运动的我交朋友吗?
| |基本情况|姓名 张三|
| | |性别 男|
| | |年龄 12 岁|
| |外貌特征|眼睛 明亮有神|
| | |鼻子 挺直|
| | |嘴巴 小巧|
……| | ||
| |性格、爱好或特长|主要特点 热爱运动|
| | |具体事例 每天坚持跑步,参加学校运动会获得短跑冠军|
| |表达愿望|希望能和你成为好朋友,一起分享快乐|
三 动手写作
我叫张三,是一个阳光帅气的小男孩,今年 12 岁啦。我有一头乌黑的短发,一双明亮有神的眼睛,一个挺直的鼻子,还有一张小巧的嘴巴。我特别热爱运动。每天清晨,我都会在小区里跑步,感受着清新的空气,听着鸟儿的歌声,别提多惬意了。学校运动会上,我报名参加了短跑比赛。比赛那天,我卯足了劲,像离弦的箭一样冲了出去,最后获得了冠军呢!远方的笔友,你愿意和热爱运动的我交朋友吗?
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