《2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版》

1. 整体感知 补充游览路线。阅读要素1

上山晌午长廊时间
2. 分析综合 探寻林木奥秘。
读第②自然段可知“山上林木变化分为三段”,造成这种现象的原因是植物适应着温度高低而变化。联系文章和资料,A处的树木是①;B处的树木是③;C处的树木是②。(填序号)
通常情况下,海拔越高,温度越低。

3. 理解体会 同学们对文章内容展开了激烈的讨论,请你补充对话。

③湖水荡漾图④云杉耸立图比喻颜色美丽很高大对天池美景的喜爱和赞叹
4. 理解体会+表达运用 仿照例子,联系文章内容,补充诗歌。

示例：午后 高大的云杉 碧绿的枝叶 愉悦 C
5. 表达运用 我们的祖国辽阔壮美,地势千差万别,造就了各地绝美的自然风光和人文景观。请用一两句话写一写你去过,并且令你印象最深刻的景点/景色吧。习作要素1
时间:去年暑假 地点:周家大院
景点/景色描述:远远望去，周家大院的后面是峰峦起伏，叠绿铺翠，迷雾缭绕，巨龙若腾的锯齿岭，那东西起伏绵亘的山脉恰似它的左右扶手，整个看起来就像皇帝的宝座。

答案： 1. 晌午 上山 长廊 时间
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据第②~⑤自然段中“早晨，从公路盘旋上山”“晌午，我走到山坡别墅”“午后，我在长廊再次观察天池”“傍晚下山”这些句子可知，是按照时间顺序来描写的。
答题模板 写景文章的写作顺序
1 时间顺序。抓表示时间变化的关键词进行判断。
2 空间顺序。抓表示地点变换的关键词进行判断。
3 观察（参观、游览）的先后顺序。抓表示先后顺序的关键词进行判断。
16
2. ① ③ ②
【解析】本题考查对文章内容的理解。从“山下”“成林”“形状古怪”等词可知，A处应该是榆树；从“秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片”可知，B处应该是枫树；从“山顶则是一望无际的墨绿色”可知，C处应该是云杉。
3. ③湖水荡漾图 ④云杉耸立图 比喻 颜色美丽 很高大 对天池美景的喜爱和赞叹
【解析】本题考查对文章内容的理解。第③自然段主要描写天池的湖水，可以概括为“湖水荡漾图”；第④自然段主要描写雪峰与杉林的景象，可以概括为“云杉耸立图”。从“如红或黄的透明琉璃片”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把枫树叶子比喻成琉璃片，写出了叶子的颜色美丽。画线句子中的“冲”是向上钻、直上的意思，形容云杉很高。“天池风景，宁静而又变幻多姿，真是梦境一般”这句话表达了作者对天池美景的喜爱和赞叹之情。
4. 示例：午后 高大的云杉 碧绿的枝叶 愉悦 C
【解析】本题考查仿写及对文章内容的理解。例句主要运用了设问、拟人等修辞手法，仿写时注意修辞手法的运用。这首诗歌是对自然风光的赞美，通过对自然景物的具体描写及诗人内心情感的抒发，展现了自然景物的美丽与神秘，以及人与自然和谐共生的美好愿景，故应用舒缓愉悦的语气来朗诵。
5. 示例：时间：去年暑假。 地点：周家大院。
景点/景色描述：远远望去，周家大院的后面是峰峦起伏，叠绿铺翠，迷雾缭绕，巨龙若腾的锯齿岭，那东西起伏绵亘的山脉恰似它的左右扶手，整个看起来就像皇帝的宝座。
【解析】本题考查创意表达。紧扣题目中的“印象最深刻的景点/景色”进行写作即可，写清楚时间和地点，抓住景点、景色的特征用一到两句话阐述。