《2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版》

1. 理解体会 读第③自然段,联系上下文,猜测一下巨人会说什么?填在文中横线上。
反正这衬衫跟我的裤子也不相配
2. 整体感知 文章分为三个部分,请照样子为后面两部分拟写小标题。
最受冻的巨人 最漂亮的巨人
3. 获取信息+评价鉴赏 读童话故事,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。请认真读童话,根据下面的提示把示意图补充完整。
奇妙之处1:把领带给长颈鹿当围巾
奇妙之处2:把衬衫给山羊当船帆
奇妙之处3:把皮鞋给老鼠当房子,把袜子给狐狸当睡袋……
从中我们能体会到,巨人是一个善良、乐于助人的人。
4. 分析综合 和学过的课文《巨人的花园》比较,下列表述不正确的一项是( C )。
5. 表达运用 童话世界充满神奇的想象。如果巨人遇到某位童话人物(丑小鸭、灰姑娘、锡兵、白雪公主、小红帽、拇指姑娘……),巨人会怎样帮助呢?可以从图中选择一件巨人的物品,展开想象,写清楚帮助过程。
小红帽 看到小红帽正蹲在地上唉声叹气，原来是小红帽的裙子很肥大，小红帽踩到了裙角，结果摔了一个大跟头。巨人看到这里，毫不犹豫地把自己的新皮带扎在了小红帽的腰上，这样小红帽就没有危险了

答案： 1. 示例:反正这衬衫跟我的裤子也不相配【解析】本题考查想象写话。结合“乔治说着解下了他的条纹领带，‘反正这领带跟我的袜子也不相配’”即可解答。答题模板 写好想象内容1 弄清题意，明确需要想象的内容。2 联系故事内容，体会主人公的心理。3 结合生活经验，用文字表述出来。4 想象不仅要大胆，还要合理。
2. 示例:最受冻的巨人 最漂亮的巨人【解析】本题考查拟小标题。通过阅读可知，第一部分(①)交代了乔治原本是城里最邋遢的巨人。第二部分(②~⑤)写了乔治把自己漂亮的领带、衬衫、皮鞋、袜子、皮带给了需要帮助的动物，自己成了城里最受冻的巨人。第三部分(⑥~⑦)写了动物们称他为城里最漂亮的巨人。
3. 衬衫 船帆 皮鞋 老鼠 袜子 睡袋 善良、乐于助人【解析】本题考查内容的理解和人物形象分析。结合“乔治把领带给长颈鹿当围巾，把衬衫给山羊当船帆，把皮鞋给老鼠一家当房子，把袜子给狐狸当睡袋”可知答案。从中可以看出乔治善良、乐于助人的品质。
4. C【解析】本题考查对文章和课文内容的分析。《巨人的花园》中，巨人一开始不允许孩子们进自己的花园，后来欢迎孩子们进自己的花园，态度改变。本文中巨人从始至终都在帮助别人，前后的态度没有发生很大的变化。
5. 示例:小红帽 看到小红帽正蹲在地上唉声叹气，原来是小红帽的裙子很肥大，小红帽踩到了裙角，结果摔了一个大跟头。巨人看到这里，毫不犹豫地把自己的新皮带扎在了小红帽的腰上，这样小红帽就没有危险了【解析】本题考查表达运用。答案并不唯一，任选一件巨人的物品，展开想象，言之有理即可。