2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作四年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 整体感知 本文约500字,你读完用了____分钟。你了解了哪些内容?根据提示写一写。阅读要素3
我发现每个自然段讲的基本都是
我读到第③自然段中的第一句话时,就猜到这个自然段要讲的内容是
2. 评价鉴赏 秀秀在阅读本文时作了两处批注,请你帮她补充完整。
批注1 这个句子使用了
批注2 句中的“恐怕”
3. 整体感知 用较快的速度默读文章,梳理重要信息,补全下面的结构图。
4. 评价鉴赏 下面对于文章的理解,不正确的一项是(
5. 理解体会 读完文章,你有哪些感兴趣的或不懂的问题呢?带着问题再读本文,完成下面的问题卡片。阅读要素4
我的问题:____
我的解答:____
我发现每个自然段讲的基本都是
一种事物比另一种事物大
,借助关键词句,我了解了文章表达上的特点,我读得更快了。我读到第③自然段中的第一句话时,就猜到这个自然段要讲的内容是
比珠穆朗玛峰大的事物
。2. 评价鉴赏 秀秀在阅读本文时作了两处批注,请你帮她补充完整。
批注1 这个句子使用了
列数字、作比较、打比方
的说明方法,生动形象地写出了珠穆朗玛峰在地球面前的渺小
。批注2 句中的“恐怕”
不能
(可以 不能)删去,因为这样说明更加准确,体现了说明文语言的准确性和严谨性
。3. 整体感知 用较快的速度默读文章,梳理重要信息,补全下面的结构图。
几百万个“蓝鲸罐子”才能装满珠穆朗玛峰的山体
足足一百多万个地球才能填满整个太阳
银河系由无数星体组成,心大星只是其中之一
4. 评价鉴赏 下面对于文章的理解,不正确的一项是(
D
)。5. 理解体会 读完文章,你有哪些感兴趣的或不懂的问题呢?带着问题再读本文,完成下面的问题卡片。阅读要素4
我的问题:____
我的解答:____
答案:
1. 根据实际情况作答 一种事物比另一种事物大 比珠穆朗玛峰大的事物
2. 批注1:列数字、作比较、打比方 珠穆朗玛峰在地球面前的渺小
批注2:不能 这样说明更加准确,体现了说明文语言的准确性和严谨性
【解析】本题考查说明方法及说明文的语言。批注1:由“100座”可知运用了列数字的说明方法;把珠穆朗玛峰和地球进行比较,运用了作比较的说明方法;把垒起来的100座珠穆朗玛峰比作地球的胡须,运用了打比方的说明方法,生动形象地表现出了珠穆朗玛峰在地球面前的渺小。批注2:先回答不能删,然后说明理由。“恐怕”一词表明是一个大概,不是准确值,体现了说明文语言的准确性和严谨性,删掉达不到这种效果。
答题模板 限制性词语能否删除
1 不能删除。
2 “____”一词,准确具体地说明了____,删除后就与实际不符(过于绝对)。
3 这体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。
3. 几百万个“蓝鲸罐子”才能装满珠穆朗玛峰的山体 足足一百多万个地球才能填满整个太阳 银河系由无数星体组成,心大星只是其中之一
4. D
【解析】本题考查对文章的评价鉴赏。文章结尾句子“不过有一点我们很清楚,那就是——宇宙比一头蓝鲸大多了”,只能说明蓝鲸不是最大的物体,不能说明它不是最大的动物,所以D项错误,故选D。
5. 示例:问题:太阳那么大,为什么我们看到的它那么小呢?
解答:这是因为太阳离地球非常远,所以我们看到的太阳很小。
2. 批注1:列数字、作比较、打比方 珠穆朗玛峰在地球面前的渺小
批注2:不能 这样说明更加准确,体现了说明文语言的准确性和严谨性
【解析】本题考查说明方法及说明文的语言。批注1:由“100座”可知运用了列数字的说明方法;把珠穆朗玛峰和地球进行比较,运用了作比较的说明方法;把垒起来的100座珠穆朗玛峰比作地球的胡须,运用了打比方的说明方法,生动形象地表现出了珠穆朗玛峰在地球面前的渺小。批注2:先回答不能删,然后说明理由。“恐怕”一词表明是一个大概,不是准确值,体现了说明文语言的准确性和严谨性,删掉达不到这种效果。
答题模板 限制性词语能否删除
1 不能删除。
2 “____”一词,准确具体地说明了____,删除后就与实际不符(过于绝对)。
3 这体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。
3. 几百万个“蓝鲸罐子”才能装满珠穆朗玛峰的山体 足足一百多万个地球才能填满整个太阳 银河系由无数星体组成,心大星只是其中之一
4. D
【解析】本题考查对文章的评价鉴赏。文章结尾句子“不过有一点我们很清楚,那就是——宇宙比一头蓝鲸大多了”,只能说明蓝鲸不是最大的物体,不能说明它不是最大的动物,所以D项错误,故选D。
5. 示例:问题:太阳那么大,为什么我们看到的它那么小呢?
解答:这是因为太阳离地球非常远,所以我们看到的太阳很小。
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