2025年新课程暑假作业本七年级综合A版山西教育出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程暑假作业本七年级综合A版山西教育出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 2024年5月20日是第35个中国学生营养日,本次活动的主题是“奶豆添营养,少油更健康”。某学校的午餐食谱为:米饭、卤鸡腿、炒土豆丝、蛋花汤。为达到“科学食养”的目的,适合添加的菜品为(
A. 豆沙包
B. 酱牛肉
C. 蒸红薯
D. 拌菠菜
D
)A. 豆沙包
B. 酱牛肉
C. 蒸红薯
D. 拌菠菜
答案:
D
8. 在消化系统的各个器官中,既有消化功能又有吸收功能的是(
A. 口腔、胃
B. 小肠、大肠
C. 咽、食管
D. 胃、小肠
D
)A. 口腔、胃
B. 小肠、大肠
C. 咽、食管
D. 胃、小肠
答案:
D
9. 《中国居民膳食指南(2022)》通过平衡膳食餐盘(如图)宣传平衡膳食的理念。下列相关叙述错误的是(

A. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源,含糖量高
B. 水果、蔬菜可提供维生素
C. 摄入食物的类别要多样
D. 摄入食物的量要适当
A
) A. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源,含糖量高
B. 水果、蔬菜可提供维生素
C. 摄入食物的类别要多样
D. 摄入食物的量要适当
答案:
A
10. 科研人员研究了肥胖与唾液淀粉酶活性的关系,请根据实验研究过程回答问题。
(1)在口腔中,食物中的部分淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为
(2)实验采集不同BMI(体质指数)范围受试者的新鲜唾液,用碘淀粉比色法(通过比较或测量溶液颜色深浅确定含量)测定唾液淀粉酶活性,实验步骤如下表所示:
|实验步骤|1
|----|----|----|
|加入淀粉液|1.0mL|1.0mL|
|加入液体并摇匀|0.1mL清水|A|
|加入碘液|0.5mL|0.5mL|
|加入蒸馏水|加至25mL|加至25mL|
|水浴保温5分钟|B| |
①测定管A处应加
②B处的温度条件应该是
③通过观察,1
④科研人员利用光电比色法(借助光电比色计测量溶液吸光度,求出被测物质的含量),进一步测定不同BMI范围受试者唾液淀粉酶活性,其平均值如图所示,分析数据可知,肥胖与唾液淀粉酶活性的关系是

(1)在口腔中,食物中的部分淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为
麦芽糖
,然后经肠液和胰液
(填消化液名称)的消化,最终被分解为葡萄糖
。(2)实验采集不同BMI(体质指数)范围受试者的新鲜唾液,用碘淀粉比色法(通过比较或测量溶液颜色深浅确定含量)测定唾液淀粉酶活性,实验步骤如下表所示:
|实验步骤|1
号
试管|测定管||----|----|----|
|加入淀粉液|1.0mL|1.0mL|
|加入液体并摇匀|0.1mL清水|A|
|加入碘液|0.5mL|0.5mL|
|加入蒸馏水|加至25mL|加至25mL|
|水浴保温5分钟|B| |
①测定管A处应加
0.1mL 唾液
,本实验中设置1号
试管的目的是形成对照
。②B处的温度条件应该是
37℃
,原因是37℃接近人的体温,唾液淀粉酶分解淀粉的能力最强
。③通过观察,1
号
试管的实验现象是变蓝
。记录并比较不同受试者测定管颜色褪去的时间,若褪色时间越快,褪色越彻底,则说明唾液淀粉酶活性越强
(填“越强”或“越弱”)。④科研人员利用光电比色法(借助光电比色计测量溶液吸光度,求出被测物质的含量),进一步测定不同BMI范围受试者唾液淀粉酶活性,其平均值如图所示,分析数据可知,肥胖与唾液淀粉酶活性的关系是
BMI 值越大,人体越胖,唾液淀粉酶活性越弱
。
答案:
(1) 麦芽糖 肠液和胰液 葡萄糖
(2) ①0.1mL 唾液 形成对照
②37℃ 37℃接近人的体温,唾液淀粉酶分解淀粉的能力最强
③变蓝 越强
④BMI 值越大,人体越胖,唾液淀粉酶活性越弱
(1) 麦芽糖 肠液和胰液 葡萄糖
(2) ①0.1mL 唾液 形成对照
②37℃ 37℃接近人的体温,唾液淀粉酶分解淀粉的能力最强
③变蓝 越强
④BMI 值越大,人体越胖,唾液淀粉酶活性越弱
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