《2025年新课程暑假作业本七年级综合A版山西教育出版社》

习近平“致青春”
未来属于青年，希望寄予青年。长期以来，习近平总书记始终关心青年成长成才，激励广大青年不负时代、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑。
请通过不同方式了解习近平总书记如何关心青年成长成才，说说你准备怎样不负时代、不负韶华，不辜负习近平总书记的期望。

答案： 了解习近平总书记关心青年成长成才的方式：可以通过观看新闻联播、阅读人民日报等主流媒体的报道，了解总书记在重要会议、考察调研等活动中对青年的寄语和要求；利用学习强国等学习平台，搜索相关专题内容，深入学习总书记关于青年工作的重要论述；阅读官方出版的关于总书记重要思想的书籍等。
准备这样不负时代、不负韶华，不辜负习近平总书记的期望：在思想上，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，将个人的理想与国家的发展紧密结合。在学习上，努力学习科学文化知识，提高自身的综合素质和专业能力，培养创新精神和实践能力。在行动上，积极参与社会实践和志愿服务活动，增强社会责任感和使命感，勇于担当时代赋予的重任，在自己的学习和生活中脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

走近榜样人物 感悟青春力量
某校七年级(3)班的同学以小组为单位，准备在学校、社区等地开展“走近榜样人物，感悟青春力量”宣讲活动，宣讲榜样人物在自尊、自信、自强等方面的先进事迹。请你参与其中，完成下列任务。
首先，同学们自由组合，成立了活动组织组、宣传秘书组、会务后勤组等小组，筹备此项活动。
(1)作为活动组织组的组长，你要向同学们介绍此次宣讲活动的目的，你会说些什么?
这次宣讲活动是为了增强同学们对自尊、自信、自强在生活中的表现及重要性的认识，感受榜样的青春魅力，激励我们向榜样学习，激发成长的内生力量，树立自尊、自信、自强的青春态度。通过宣讲，将自尊、自信、自强的青春力量传播到更广泛的群体中去，带动更多青年人不负青春、不负韶华，以奋斗姿态激扬青春，做自尊、自信、自强的中国人，形成积极进取的社会氛围。
小华文学功底强，平时也爱朗诵，但是性格内向，一到大型场合发言就有些怯场。这次活动她想去宣传秘书组，可又担心自己承担不了这项任务。
(2)假如你是她的好朋友，你会如何劝导她参加?
青春的探索需要自信，作为你的好朋友，我知道你有这个能力。你也要相信自己，参加这次活动对你来说是自我能力的彰显，是精神风貌的体现。你应该发挥你的优势，专注当下，心无旁骛，全力以赴，遇到困难时坚持对自己说“我能行”“我能做得更好”，我会给你加油的！
宣传秘书组的同学们经过一段时间的准备，分别选取典型人物作为宣讲对象。
小晋选取的人物是他最崇拜的“共和国勋章”获得者黄宗德：
黄宗德17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。

(3)听了黄老的事迹，有同学提出疑问，在和平年代，我们又该怎样向战斗英雄黄宗德学习呢?你会如何回复?
和平年代虽然战争减少，但并不是没有。我们要把握时代脉搏，树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把自己的未来、个人的命运与国家的发展紧密相连，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。同时，我们还要求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。

答案： （1）这次宣讲活动是为了增强同学们对自尊、自信、自强在生活中的表现及重要性的认识，感受榜样的青春魅力，激励我们向榜样学习，激发成长的内生力量，树立自尊、自信、自强的青春态度。通过宣讲，将自尊、自信、自强的青春力量传播到更广泛的群体中去，带动更多青年人不负青春、不负韶华，以奋斗姿态激扬青春，做自尊、自信、自强的中国人，形成积极进取的社会氛围。
（2）青春的探索需要自信，作为你的好朋友，我知道你有这个能力。你也要相信自己，参加这次活动对你来说是自我能力的彰显，是精神风貌的体现。你应该发挥你的优势，专注当下，心无旁骛，全力以赴，遇到困难时坚持对自己说“我能行”“我能做得更好”，我会给你加油的！
（3）和平年代虽然战争减少，但并不是没有。我们要把握时代脉搏，树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把自己的未来、个人的命运与国家的发展紧密相连，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。同时，我们还要求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。