《2025年新课堂暑假生活北京教育出版社五年级数学》

四、根据表格完成复式折线统计图。
下面是某地区一个星期的最高气温和最低气温统计表。
单位：$^{\circ}C$


本题可根据统计表中的数据，在复式折线统计图中分别描出最高气温和最低气温对应的点，再依次连接各点即可。
步骤一：确定坐标点
最高气温：星期一$(一,26)$、星期二$(二,27)$、星期三$(三,30)$、星期四$(四,30)$、星期五$(五,31)$、星期六$(六,30)$、星期日$(日,29)$。
最低气温：星期一$(一,20)$、星期二$(二,20)$、星期三$(三,22)$、星期四$(四,22)$、星期五$(五,22)$、星期六$(六,21)$、星期日$(日,20)$。
步骤二：绘制折线
用实线依次连接最高气温对应的坐标点$(一,26)$、$(二,27)$、$(三,30)$、$(四,30)$、$(五,31)$、$(六,30)$、$(日,29)$。
用虚线依次连接最低气温对应的坐标点$(一,20)$、$(二,20)$、$(三,22)$、$(四,22)$、$(五,22)$、$(六,21)$、$(日,20)$。
综上，按照上述步骤即可完成复式折线统计图的绘制。

答案： 本题可根据统计表中的数据，在复式折线统计图中分别描出最高气温和最低气温对应的点，再依次连接各点即可。
步骤一：确定坐标点
最高气温：星期一$(一,26)$、星期二$(二,27)$、星期三$(三,30)$、星期四$(四,30)$、星期五$(五,31)$、星期六$(六,30)$、星期日$(日,29)$。
最低气温：星期一$(一,20)$、星期二$(二,20)$、星期三$(三,22)$、星期四$(四,22)$、星期五$(五,22)$、星期六$(六,21)$、星期日$(日,20)$。
步骤二：绘制折线
用实线依次连接最高气温对应的坐标点$(一,26)$、$(二,27)$、$(三,30)$、$(四,30)$、$(五,31)$、$(六,30)$、$(日,29)$。
用虚线依次连接最低气温对应的坐标点$(一,20)$、$(二,20)$、$(三,22)$、$(四,22)$、$(五,22)$、$(六,21)$、$(日,20)$。
综上，按照上述步骤即可完成复式折线统计图的绘制。

方块内的数字
如图所示,想一想,图中方块内的数字怎样摆放才能使它们组成一个可以被7除尽的三位数？(提示:方框内的数字可以旋转)931

答案： 1. 首先明确数字旋转情况：
数字$6$旋转后可得到$9$。
2. 然后列举所有可能的三位数：
当不旋转$6$时，组成的三位数有$136$，$163$，$316$，$361$，$613$，$631$。
计算$136÷7 = 19\cdots\cdots3$；$163÷7 = 23\cdots\cdots2$；$316÷7 = 45\cdots\cdots1$；$361÷7 = 51\cdots\cdots4$；$613÷7 = 87\cdots\cdots4$；$631÷7 = 90\cdots\cdots1$。
当把$6$旋转为$9$时，组成的三位数有$139$，$193$，$319$，$391$，$913$，$931$。
计算$139÷7 = 19\cdots\cdots6$；$193÷7 = 27\cdots\cdots4$；$319÷7 = 45\cdots\cdots4$；$391÷7 = 55\cdots\cdots6$；$913÷7 = 130\cdots\cdots3$；$931÷7=\frac{931}{7}=133$。
所以方块内数字摆放成$931$（将$6$旋转为$9$，再按$9$，$3$，$1$的顺序排列）能使它们组成一个可以被$7$除尽的三位数。

小制作
把一张正方形纸(如图①)沿虚线对折一次得到图②,再沿虚线对折一次得到图③,然后用剪刀沿图③中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角。展开后的图形是剪后图案为一个有两条对称轴的四边形，具体形状为中间有一个正方形缺口的八边形（或描述为：展开后得到一个对称图形，原正方形四个角完整，中间剪去部分展开形成一个小正方形，整体呈现八边形）。

答案： 剪后图案为一个有两条对称轴的四边形，具体形状为中间有一个正方形缺口的八边形（或描述为：展开后得到一个对称图形，原正方形四个角完整，中间剪去部分展开形成一个小正方形，整体呈现八边形）。