《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

一、专项阅读。
但愿有个梦 (2025·台州仙居县期末)
①在我一生中,大概那一年是最值得怀念的了。
②当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候,那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥,等我长大了,好高好高,就到村旁的树上,摘一朵白云,给你做衣裳!”“傻孩子,那白云咋能做衣服呢?”于是,欢乐的笑容,同时呈现在一老一少的脸上。春天,我最爱云,它像姥姥那银白色的头发在风中飘动;又像一团团棉花,要是铺在姥姥的床上,一定特别舒服……
③春天,是白云的季节。或许因为姥姥,我对白云才有了那样的感情;而因为白云,我对村头的小山、溪流也有了那样深刻的印象。
④当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候,在葡萄架下和姥姥一起编席子的我,却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指,把一缕缕稻草捆在席中,似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是,这草席也就变得非同寻常了。
⑤夏夜,枕着木凳,睡着草席,望着月亮,听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛,似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。
⑥我最盼望的秋天,终于来了。桑葚还青着的时候,我就站在高高的桑树下,舔着嘴唇发愣了。这时,面对这高高大大的树木,我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串紫黑色宝石一样挂满枝条的时候,瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边,用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着,桑葚就一个个跳下来,被我捡进绿色的小碗。
⑦当许多邻居的小孩馋得流口水的时候,姥姥便把他们叫来,挑最大最饱满的给他们吃。以后,我吃东西的时候,总记得给别人留一份。
⑧可谁能料到,这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。
⑨那是一个白雪纷飞的日子,姥姥穿一身黑色的衣服,躺在一个黑色的棺材里,我总觉得她那身黑棉衣里,应该絮上我摘的白云……
⑩天是白的,地是白的,树是白的,房子是白的,天地之间,似乎只有我面前这一片黑色。那黑色,一直铺到我心里去……
⑪我愣愣的,不说话,也没有流泪,只是机械地蹲下来,握紧她的手,那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手,这时凉凉的,没有一丝血色。我把它放在我的心上,希望那双手重新温暖起来。
⑫我被人拉开了。这时,两行热泪,滑过我的脸,落在雪地上,砸出两个浅浅的小坑,我只看见,一团黑色,从我眼前缓缓地降下去了。
⑬一眨眼,两年过去了。再去姥姥家,小山变成了盆地,桑树也被连根拔掉了。秋天,我爱靠在土墙旁,望着蓝蓝的天,舔着嘴唇,像幼时那样等待着,等待着那个瘦小的身影,从那扇小门走出来……
(有删改)
1. 语文要素·阅读短文,完成思维导图。在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了“我”与姥姥共赏白云姥姥为“我”打桑葚姥姥离“我”而去
2. 短文第⑩自然段画“——”的句子运用了大量表示颜色的词语来描写环境,请结合短文内容说说这样写的好处。用“白的”反复渲染雪景的纯净，与面前仅有的“一片黑色”形成强烈反差，既突出葬礼的肃穆氛围，又象征生命消逝后世界的空洞苍白。“黑色”一直“铺到我心里”，表现了“我”对姥姥的逝去感到极度悲痛。
3. 新思维 开放探究 你觉得文中的姥姥是个怎样的人? 请联系短文内容,根据姥姥的语言或动作等说明理由。示例：① 慈爱，关心孩子，如夏夜姥姥唱歌谣哄“我”入睡，秋天为“我”打下成熟的桑葚；② 大方，如姥姥将打下的桑葚，挑最大最饱满的给邻居家的小孩吃；③ 心灵手巧，如姥姥用灵巧的手指将一缕缕稻草编织成实用的草席。
4. 下列对短文的理解,不准确的一项是 (C)

答案： 1. 在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了 “我”与姥姥共赏白云 姥姥为“我”打桑葚 姥姥离“我”而去 2. 用“白的”反复渲染雪景的纯净，与面前仅有的“一片黑色”形成强烈反差，既突出葬礼的肃穆氛围，又象征生命消逝后世界的空洞苍白。“黑色”一直“铺到我心里”，表现了“我”对姥姥的逝去感到极度悲痛。 3. 示例：① 慈爱，关心孩子，如夏夜姥姥唱歌谣哄“我”入睡，秋天为“我”打下成熟的桑葚；② 大方，如姥姥将打下的桑葚，挑最大最饱满的给邻居家的小孩吃；③ 心灵手巧，如姥姥用灵巧的手指将一缕缕稻草编织成实用的草席。 4. C