《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

亮亮:我想变成的事物是风,因为春天，我能和小河边的柳树妹妹嬉戏；夏天，我能带走人们的暑热；秋冬时节，我能吹散雾霾，让蓝天在城市上空重现。

答案： 示例：风 春天，我能和小河边的柳树妹妹嬉戏；夏天，我能带走人们的暑热；秋冬时节，我能吹散雾霾，让蓝天在城市上空重现 

二、变身诀窍:既要形似也要神似——换位思考,换位生活。
孙悟空:发挥想象要以事实为依据,了解变形后事物的特点,不可脱离现实生活。首先要围绕“变形了之后会发生什么”等问题进行思考,把自己真正当作变形后的事物“换位生活”一下,写出变形后的所见所闻所感。
如果你变成一盏路灯,那么你的身高就和路灯一样高,你和路灯一样不能移动。你可以为他人照明,因为你就是一盏路灯,一盏会思考的路灯。
如果你变成了一片树叶,会经历什么呢? 请把下面的思维导图补充完整。

孙悟空:在“小圣施威降大圣”中,我变成土地庙,把尾巴变作旗杆竖在庙后。二郎神正因我这不合常理的旗杆才识破我的“七十二变”。你们在变形时可不要不合常理哟。

答案： 二、示例：在枝头迎接阳光 在雨中歌唱 

三、独立写作,编写“变”的故事。
孙悟空的形象家喻户晓,下列吴承恩所用的写作方法中,对你有帮助的有(多选) (ABCD)
A.把重点部分写详细:曲折的情节、生动的表述会让文章更加精彩。
B.借助多种修辞手法、描写方法等,充分展开想象,把故事情节写得更加具体、生动,做到重点突出、情节曲折、情感丰富。
C.想象这些有趣的“经历”时,要写清楚角色的语言、动作、心理等细节。
D.最后还可以谈谈自己内心的感受,要以第一人称来写。

答案： 三、ABCD 

四、孙悟空现场为我们展示了他的“七十二变”,并鼓励我们趁热打铁,学以致用。
习作标题：
“我”变成什么：
“我”的经历：
重点描述的部分：

答案： 四、示例：小白伞飘游记 蒲公英的种子 “我”和妈妈告别后，认识了小蝴蝶、蚂蚁等朋友，最终在湖边草地上落地生长。 落地生长，明白生命的意义。