《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

1. 活动一：节气诗词速配。同学们各自准备了一些不同节气的诗词,一起来猜一猜吧。
疾风驱急雨,残暑扫除空。(处暑) 香车遥认春雷响,庭雪先开玉树花。(惊蛰)
最爱垄头麦,迎风笑落红。(小满) 乙酉甲申雷雨惊,乘除却贺芒种晴。(芒种)
2. 活动二：联名提案推荐。上面的众多诗词中,你觉得哪两句感情最充沛？写写你的提案吧。
示例：我觉得“最爱垄头麦，迎风笑落红”这两句诗感情最充沛。结合全诗“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红”来看，这首诗画面色彩丰富，前两句“夜莺啼绿柳，皓月醒长空”中的“绿柳”“长空”，柳是绿色的，夜空是深蓝色的，都是冷色调；而后两句中出现的“麦”“落红”，麦是金黄色的，花是红色的，都是暖色调。冷暖相衬，全诗表达出作者看到小满时节这样美丽的景色，不禁心情喜悦，想要融入其中。作者在表现小满节气景物特点的同时，充分表达了自己的情感。

答案： 1. 处暑 惊蛰 小满 芒种 2. 示例：我觉得“最爱垄头麦，迎风笑落红”这两句诗感情最充沛。结合全诗“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红”来看，这首诗画面色彩丰富，前两句“夜莺啼绿柳，皓月醒长空”中的“绿柳”“长空”，柳是绿色的，夜空是深蓝色的，都是冷色调；而后两句中出现的“麦”“落红”，麦是金黄色的，花是红色的，都是暖色调。冷暖相衬，全诗表达出作者看到小满时节这样美丽的景色，不禁心情喜悦，想要融入其中。作者在表现小满节气景物特点的同时，充分表达了自己的情感。