《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版》

3. (2025·盐城响水县期末改编)下列句子的写法与其他不同的一项是(D)
A.群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B.我家院子里的这棵丁香树上开满了星星般的小花。
C.丁香那小小的花苞,恰如衣襟上的盘花扣,显得别致又典雅。
D.草原的天空是那么明朗,空气是那么清鲜,牛羊是那么肥壮。

答案： D

4. 下列有关课文内容的表述中,有误的一项是(B)
A.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。
B.作者借助丁香花的形象,表达出自己悲观的人生态度。
C.作者一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的艺术境界。
D.作者觉得丁香结“负担着解不开的愁怨”,但正是这些愁怨让人生不至于平淡无味。

答案： B

三、品读课文中描写雨中丁香的句子,完成练习。
在细雨迷(朦 蒙)中,着了水滴的丁香格外妩(wǔ√ fǔ)媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(湖 糊)了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
1. 用“√”在括号里选择正确的汉字和读音。
2. 句子中“妩媚”这个词语概括地写出了雨中丁香花的特点。
3. 语文要素·读了这几句话,我的眼前浮现出一幅这样的画面：雨中的丁香花色彩像是在流动一般，紫色与莹白自然交融，形成一幅模糊写意的风景画，美丽无比，让人心旷神怡。
4. 新思维 思辩表达 判断下列有关画“——”句子说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)雨中丁香朦胧绰约,线条模糊,颜色交融柔和,优美如画。(√)
(2)着了雨滴的丁香花,色彩仿佛流动起来,有一种朦胧、梦幻之美。(√)
(3)雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。(×)

答案： 1. 蒙 wǔ 糊 2. 妩媚 3. 示例：雨中的丁香花色彩像是在流动一般，紫色与莹白自然交融，形成一幅模糊写意的风景画，美丽无比，让人心旷神怡。 4.
(1)√
(2)√
(3)×

1. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？
2. (1)给画“——”的句子换一种说法,保持句意不变。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2)作者由丁香结联想到了人生中的问题。从这句话中,我能感受到作者从容豁达、乐观积极的人生态度。下列最能体现这种人生态度的一项是(D)
(3)①李初：人生中的结太多了,是解不完的,作者也倍感无奈和惆怅。(×)②周南：生活中难免会遇到不顺心的事,我们不妨用乐观豁达的心态去面对,积极解决问题,并把它看作人生的一种味道。(√)
3. 语文要素·由选文想开去,说说你在生活中遇到过的“结”,又是如何解开的。示例：有一次，我考试没有考好，心里特别难受。后来，我冷静地分析了考得不好的原因，积极面对，更加努力地学习，终于取得了好成绩。

答案： 1. 衣襟上的盘花扣 解不开的愁怨 2.
(1)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2)丁香结 人生中的问题 从容豁达、乐观积极 D
(3)①× ②√ 3. 示例：有一次，我考试没有考好，心里特别难受。后来，我冷静地分析了考得不好的原因，积极面对，更加努力地学习，终于取得了好成绩。