《2025年一本小学语文暑假阅读二年级语文人教版》

总也倒不了的老屋(节选)/水獭(tǎ)先生的新邻居(节选)
三上重要考点:发挥想象,续写故事。
选文一 总也倒不了的老屋(节选)/慈 琪
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上,行吗? 今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天,行吗? 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
……
(1)读到这里,我预测老屋________(会 不会)倒下,我的预测依据是______________________________。
选文二 水獭先生的新邻居(节选)/李星明
天蒙蒙亮,水獭先生就来到了他的新房子,这里可真安静。
咚咚咚! 咦? 有人来敲门。
原来是河狸先生。“新邻居,您好啊! 欢迎来到湖区! 我有一些建水坝剩下的木材,送给您做一张床吧!”
“谢谢您,请进吧!”
咚咚咚! 又有人敲门。
是犬羚夫妇。“新邻居,您好啊! 欢迎来到湖区! 我们刚做好了一张圆桌子,送给您用吧!”“谢谢你们,请进吧!”
咚咚咚! 这回是绵羊一家。
“新邻居,您好啊! 欢迎来到湖区! 我们种的棉花丰收了,正好可以用来给您做被子!”“谢谢你们,请进吧!”
“砰! 砰! 砰!”这次的敲门声可真大。
“新邻居,您好啊! 欢迎来到湖区! 我带来了一些美味的蜂蜜。”
“天哪! 是他!”邻居们齐声惊呼。
“________”
“哎哟、哎哟……我进不去啊!”……
(2)这次敲门的新邻居身份被挡住了,我预测新邻居是________,我的预测依据是______________________________。
(有删改)
1.形成解释【选文一】中,老屋决定再站一个晚上,是因为( );它还要再站二十几天,是因为( )。(填序号)(2分)
①它要帮小猫看门
②它要给小猫一个安心睡觉的地方
③它想让别人觉得它还很健壮
④它要给母鸡一个安心孵蛋的地方
2.获取信息【选文二】中,邻居们分别给水獭先生送来了什么? 请你根据选文内容填写下面的框图。(4分)

3.创意运用 请你联系上下文想一想,面对最后一位来访的邻居,水獭先生可能会说的话是什么?(2分) ( )
A.原来是你啊! B.谢谢您,请进吧!
C.您是不是走错了! D.我不喜欢吃蜂蜜。
4.评价鉴赏 针对两篇选文的相同之处,下列说法不正确的是哪一项?(2分) ( )
A.两篇选文都是童话故事,主要通过对话的形式展开故事情节。
B.两篇选文都体现了主人公乐于助人的品质,读起来让人感到温暖。
C.故事情节都十分吸引人,老屋、水獭也能像人一样说话,生动有趣。
D.两篇选文都反复出现相似的句子,比如:“好了,我到了倒下的时候了!”“新邻居,您好啊! 欢迎来到湖区!”
5.创意运用 一边读一边预测是阅读的好方法。请你阅读两篇选文,将预测的内容填在文中相应的批注框里。(6分)
6.创意运用 同学们对【选文二】的结局展开了大胆想象,请你加入讨论,续写故事吧!(3分)
三上重要考点:发挥想象,续写故事。

我写的结局是这样的: 水獭先生看到刚来的新邻居被门卡住后,连忙邀请其他邻居们到外面聊天、玩耍,不一会儿,大家就忘记了新邻居被门卡住的尴尬,愉快地在一起玩耍起来!
我和你的猜测不一样,我猜测水獭先生会请大家帮忙把门拆开,让新来的邻居进来以后再重新将门装上,大家一起在房间里唱歌、跳舞。这是我续写的结局。
我认为故事的结局是______________________________。

答案： 1. ② ④
2. ①木材 ②犬羚夫妇 ③棉花 ④蜂蜜
3. B
4. B
5.
(1)答案 (示例1)不会 根据前面的故事情节,可能还会有其他小动物来找老屋帮忙,乐于助人的老屋还会继续帮助别人
(示例2)不会 根据标题《总也倒不了的老屋》,可以预测老屋不会倒下
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
预测
第二步:学方法,理思路
运用多种方法,进行预测。
可以联系上下文进行预测。通读【选文一】可知,老屋第一次想要倒下的时候,小猫提出想要在老屋里睡一觉,请求老屋再站一晚,老屋答应了;老屋第二次想要倒下的时候,老母鸡提出想要在老屋里孵蛋,请求老屋再站二十几天,老屋也答应了。据此进行预测,当老屋想要倒下的时候,可能还会有小动物寻求老屋的帮助,老屋会答应帮忙,所以老屋总也倒不了。还可以根据标题进行预测,标题是《总也倒不了的老屋》,由此可以预测,老屋不会倒下。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
(2)答案 (示例)熊先生 这次的敲门声很大,而且新邻居带来了蜂蜜,进门的时候还被卡住了,所以这个邻居的特点是力气大、爱吃蜂蜜、体形大,这些特征熊先生都符合
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
预测
第二步:学方法,理思路
根据故事情节,联系生活实际,发挥想象,进行预测。
根据【选文二】的第9~11自然段可知,这次敲门的新邻居敲门声很大,并且带来了蜂蜜,这说明新邻居的力气大,并且爱吃蜂蜜;根据最后一个自然段可知,新邻居被门卡住了,这说明新邻居体形比较大。联系生活实际思考,自然界中力气大、喜欢吃蜂蜜,并且体形较大的动物可能是熊,据此组织语言作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
6. (示例)水獭先生请邻居们一起把新邻居拉进屋里,结果门被挤垮了,房子塌了,礼物散得到处都是,大家送来的东西全毁了