《2025年超能学典江苏13大市名牌小学毕业升学真卷精编语文2版》

三、实用性阅读与探究。(15分)
【材料一】
某市学生小李最近跟家长发生了激烈的冲突,原来是父母担心玩手机影响学习,便没收了他的手机。已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不学习。心理专家表示,小李这种状况是典型的“手机依赖症”,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁等症状,长期下去,不利于健康。
【材料二】
对青少年而言,其认知发展并不完善,行为自控能力薄弱,不加引导地让他们纵身于纷繁复杂的网络世界,必然会出现难以甄别是非善恶、无法有效趋利避害的恶果。可怕的是,我们对互联网和手机使用的监管,无论哪方面,都做得远远不够。如果不能“亡羊补牢”,可以想象,后果会更严重。
【材料三】
北京市第十八中学校长管杰指出：“家庭教育是整个教育的起点和根基,比学校教育和社会教育更为重要。”亲子关系不和睦的家庭中,家长缺乏与孩子的有效沟通,孩子在缺少现实交往,为寻找寄托的情况下,更容易沉迷网络。专家指出：“家长要对孩子现实生活中的问题,及时进行识别与解决,必要时可寻求心理咨询等专业帮助。”
17.下列说法中,不正确的一项是(3分)( )
A.【材料一】中,小李的家长没收孩子的手机,这样的做法引起了孩子情绪的变化。
B. 认知发展完善、自控能力较强的青少年可以自由使用网络。
C. 父母对于孩子的网络行为能进行最有效、最直接的监管与保护。
D. 生长在亲子关系不和睦的家庭中的孩子更容易沉迷网络。
18.根据材料信息,下列理解不正确的一项是(3分)( )
A. 这三则材料都与青少年沉迷网络的问题有关,【材料二】侧重介绍其造成的后果,【材料三】侧重阐述解决方法。
B. 对于有“手机依赖症”的孩子,父母没收手机会影响他们的情绪。
C. 家庭教育是整个教育的起点和根基,但学校教育和社会教育更为重要。
D. 对于沉迷网络问题较严重的孩子,家长可寻求心理咨询等专业帮助。
19.根据材料信息,下列对于“手机依赖症”理解正确的一项是(3分)( )
A. 父母没收手机会导致孩子情绪不安,从而出现“手机依赖症”。
B. 父母作为最接近孩子的人,应该直接“施压”,禁止孩子使用手机,以防形成“手机依赖症”。
C. 在亲子关系和睦的家庭中成长的孩子不易沉迷网络,不可能有“手机依赖症”。
D. “手机依赖症”指长期沉迷手机,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁等症状。
20.结合上述材料并联系生活实际,你认为用“疏”来解决青少年网络成瘾的方法有哪些？请尝试写出两条。(6分)

答案： 示例：① 家长、老师多与青少年沟通，及时发现他们成长过程中存在的问题；② 让青少年多参与到现实生活中，多交朋友。