2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 下列句子排序最恰当的一项是( )(2分)
①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就开始大量分泌一种物质抑制其生长。
②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。
③除了进行交流,植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。
④研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。
⑤对水稻的进一步研究证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争。
A. ④③①⑤② B. ⑤②①④③ C. ④⑤②①③ D. ⑤②④①③
①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就开始大量分泌一种物质抑制其生长。
②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。
③除了进行交流,植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。
④研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。
⑤对水稻的进一步研究证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争。
A. ④③①⑤② B. ⑤②①④③ C. ④⑤②①③ D. ⑤②④①③
答案:
A【解析】纵观语段可知,说的是相邻植物的关系——交流与斗争,重点是谈斗争。④句摆出“研究发现”的结论,应排第一位;③句的“除了进行交流……还……”紧承④句摆出第二个发现,应排第二位;①句紧承③句举例说明相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方,应排第三位;⑤句“进一步研究证实”表明对植物斗争的深入研究,应排第四位;②句的“而”由⑤句的“有亲缘关系的水稻”转到“非亲缘关系的水稻”是如何斗争的,应排第五位;因此排序为:④③①⑤②。故选 A。
7. 下列关于本文的说法不正确的一项是( )(2分)
A. 本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B. 文中的父亲一生辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C. 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D. 本文围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
A. 本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B. 文中的父亲一生辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C. 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D. 本文围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
答案:
C【解析】文中表现的是父亲不甘心低人一等,为改变现状而不懈努力的精神。
8. 根据本文内容,对出下联。(2分)
上联: 肩负如山,胸襟似海,立地顶天男子汉
下联: ______________________________
上联: 肩负如山,胸襟似海,立地顶天男子汉
下联: ______________________________
答案:
示例:鬓白似霜,眉眼含秋,含辛茹苦老父亲(宽对即可)
徐文贞宽厚
徐文贞归里,遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽,公适见之。席将罢,主者”检器,亡其一,亟
索之。公曰:“杯在,勿觅也。”此人酒酣潦倒,杯帽俱堕,公亟转背,命人仍置其帽中。只此一端,
想见前辈之厚。
【注释】①主者:管家。
9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)一人取席间金杯藏之帽,公适见之。
10. “公亟转背,命人仍置其帽中”的用意是保护他人的颜面,体现前辈的宽厚。(1分)
11. 从文中可知,徐文贞是一个宽厚和善良的人。(2分)
答案:
一个人拿了宴席上的金杯藏在帽子里,徐文贞正好看到。
@@不让别人发现是那人拿了金杯(私下里把金杯送给那人)
@@重情谊 待人宽厚
@@不让别人发现是那人拿了金杯(私下里把金杯送给那人)
@@重情谊 待人宽厚
12. 阅读《骆驼祥子》的选段,回答问题。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土,土里微带着雨气……风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景,展现的也是祥子的世界。有人说:“祥子的世界一直在下雨,让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件,说说你对这句话的理解。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土,土里微带着雨气……风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景,展现的也是祥子的世界。有人说:“祥子的世界一直在下雨,让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件,说说你对这句话的理解。
答案:
“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后,他由一个有理想、老实健壮、善良坚忍、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
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