《2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版》

(-)阅读下面古诗文,回答问题。(10分)
　　
[甲]归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(节选自《木兰诗》)
　　
[乙]木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行，木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河，度黑山,转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事，因益信。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自《木兰从军》)
　　
[注释]①习骑:练习骑马。②当行:在征发之列。③驱驰:策马疾驰。
10.下列加点词的解释不正确的一项是(　　　)(2分)
A.赏赐百千强(财物) B.愿驰千里足(赶马快跑)
C.出郭相扶将(外城) D.著我旧时裳(穿)
11.把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
　(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
　(2)男子可为之事女子未必不可为。
　12.[甲]文写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？(2分)
　13.[甲]文与[乙]文分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。(2分)

答案： 10.A
11.
(1)面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的鬓发，在额头上贴上花黄。
(2)男子可以做的事情女子未必不可以做。
12.既写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，又表现出她归来后情不自禁的喜悦之情。
13.[甲]文侧重塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的女儿形象；[乙]文侧重塑造木兰代父从军、驰骋沙场、建功立业的英雄形象。
[参考译文]木兰是古时候的一位民间女子。她从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。当时正碰上皇帝招兵，她父亲的名字在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征队伍中。因为她的父亲年老多病不能胜任，木兰于是女扮男装，在集市上买了骏马和马具，替父亲出征。木兰逆黄河而上，翻越黑山，骑马四处征战了十二年，屡次建立功勋。哈！男子能做的事女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。

(二)阅读下面两首古诗，回答问题。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　
[甲]木兰诗(节选)
　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东
阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊
忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
　　　　　　　　　　　　　　　　
[乙]题木兰庙　　　　　　　　　　　　　　　　
[唐]杜牧
　　　　　　　　　　　　弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
　　　　　　　　　　　几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。　
[注释]①拂云堆:古地名，堆上有明妃祠。②明妃:指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
14.对以上两首诗理解不正确的一项是(　　　)(2分)
　
A.[甲]诗是一首叙事诗,记述了木兰女扮男装,代父从军的故事,充满了传奇色彩。　
B.[甲]诗中“将军百战死,壮士十年归”两句运用对偶和互文的修辞手法,概括地描写了战争
　　　的旷日持久，激烈悲壮。
C.[甲]诗以排比、对偶、互文等手法描绘人物情态,刻画人物心理,具有强烈的艺术感染力。
D.[甲][乙]两诗都运用了现实与梦境相结合的手法,使木兰的形象更为

丰

满,更为真切。
15.木兰既有英雄气概，又有女儿情态，请结合两首诗歌的内容进行分析。(3分)

答案： 14.D
15.《木兰诗》中，“万里赴戎机，关山度若飞”描写了木兰奔赴战场的矫健英姿，“朔气传金柝，寒光照铁衣”烘托出木兰的勇敢坚强，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”展现了木兰恢复女儿装束的喜悦。在《题木兰庙》一诗中，“弯弓征战作男儿”，开篇直接点出木兰的飒爽英姿，“梦里曾经与画眉”表现了木兰的爱美之心与女儿情态。在这两首诗中，木兰既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。