2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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21. 阅读名著《骆驼祥子》,回答问题。
(1) 下面关于《骆驼祥子》的表述有误的一项是( )(2分)
A. 祥子生长在乡下,失去了父母和几亩薄田后,十八岁时到城里来拉车。经过一段时间艰苦的努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫。
B.《骆驼祥子》中的小马儿的祖父,曾救过饿晕的祥子,祥子在他身上看到了自己的未来:即使有自己的车,也会饿死。祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C. 祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
D.《骆驼祥子》用生动的北京口语,描绘了车夫祥子的人生起落,揭露了当时社会的黑暗。
(2) 阅读下面《骆驼祥子》中的两处语段,请从细节描写方面体会祥子对待金钱的态度变化。(3分)
语段A:拉到了,坐车的连一个钢板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
语段B:他跑得还不慢,可是不能白白的特别加快。座儿一催,他的大脚便蹭了地:“快呀,加多少钱?”没有客气,他卖的是血汗。他不再希望随他们的善心多赏几个了,一分钱一分货,得先讲清楚了再拿出力气来。
(1) 下面关于《骆驼祥子》的表述有误的一项是( )(2分)
A. 祥子生长在乡下,失去了父母和几亩薄田后,十八岁时到城里来拉车。经过一段时间艰苦的努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫。
B.《骆驼祥子》中的小马儿的祖父,曾救过饿晕的祥子,祥子在他身上看到了自己的未来:即使有自己的车,也会饿死。祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C. 祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
D.《骆驼祥子》用生动的北京口语,描绘了车夫祥子的人生起落,揭露了当时社会的黑暗。
(2) 阅读下面《骆驼祥子》中的两处语段,请从细节描写方面体会祥子对待金钱的态度变化。(3分)
语段A:拉到了,坐车的连一个钢板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
语段B:他跑得还不慢,可是不能白白的特别加快。座儿一催,他的大脚便蹭了地:“快呀,加多少钱?”没有客气,他卖的是血汗。他不再希望随他们的善心多赏几个了,一分钱一分货,得先讲清楚了再拿出力气来。
答案:
(1)B 【解析】A. 有误,小马儿的祖父并没有救过祥子,而是祥子救了饿晕了的老马。
(2)刚开始的祥子凭着自己的努力,一点点挣钱,靠自己省吃俭用成为自食其力的上等车夫。这时候的他,虽然爱钱,但还没有成为金钱的奴隶;后来,连遭打击的祥子丧失了对生活的期望和信心,开始厌恶拉车,和坐车的讨价还价,甚至为了金钱不择手段,彻底沦为了金钱的奴隶。(意对即可)
(1)B 【解析】A. 有误,小马儿的祖父并没有救过祥子,而是祥子救了饿晕了的老马。
(2)刚开始的祥子凭着自己的努力,一点点挣钱,靠自己省吃俭用成为自食其力的上等车夫。这时候的他,虽然爱钱,但还没有成为金钱的奴隶;后来,连遭打击的祥子丧失了对生活的期望和信心,开始厌恶拉车,和坐车的讨价还价,甚至为了金钱不择手段,彻底沦为了金钱的奴隶。(意对即可)
22. 学校将开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

(1) 下面是同学们搜集的经典故事,其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是( )(2分)
A. 孟母三迁 B. 亲尝汤药
C. 怀橘遗母 D. 子路借米
(2) 参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
______________________________
(3) 请你运用下面词组,按照对联知识搭配一副关于“孝心”的对联。(2分)
孝心似籽 风尚好 国泰民安 心里种 孝亲敬老
脸上开 敬老如花 岁月新
上联:______________________________
下联:______________________________
(4) 下面是学校团委设计的“孝亲敬老”系列活动内容,请你再设计两项活动。(2分)
①召开“孝亲敬老”主题班会
②______________________________
③______________________________
(5) 根据两则材料,从对待父母和对待自己两个角度说说应如何行孝。(2分)
(1) 下面是同学们搜集的经典故事,其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是( )(2分)
A. 孟母三迁 B. 亲尝汤药
C. 怀橘遗母 D. 子路借米
(2) 参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
______________________________
(3) 请你运用下面词组,按照对联知识搭配一副关于“孝心”的对联。(2分)
孝心似籽 风尚好 国泰民安 心里种 孝亲敬老
脸上开 敬老如花 岁月新
上联:______________________________
下联:______________________________
(4) 下面是学校团委设计的“孝亲敬老”系列活动内容,请你再设计两项活动。(2分)
①召开“孝亲敬老”主题班会
②______________________________
③______________________________
(5) 根据两则材料,从对待父母和对待自己两个角度说说应如何行孝。(2分)
【材料—】
子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅是你瞻养
着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?若不尊敬父母,那和养牲口有什么
区别?
【材料二】
《孝经》“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护
自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于
律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。
答案:
(1)A 【解析】A 项,“孟母三迁”体现了父母重视环境对子女的影响,关心子女教育,教子有方。与“孝亲敬老”无关。
(2)“孝”的本义就是晚辈侍奉(赡养)长辈。
(3)示例一:上联:孝亲敬老风尚好 下联:国泰民安岁月新
示例二:上联:孝心似籽心里种 下联:敬老如花脸上开
(4)示例:组织“孝亲敬老”征文比赛 开展“孝亲敬老”演讲比赛 讲述“孝亲敬老”感人故事
(5)孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;行孝要爱护自己的身体和名誉。
(1)A 【解析】A 项,“孟母三迁”体现了父母重视环境对子女的影响,关心子女教育,教子有方。与“孝亲敬老”无关。
(2)“孝”的本义就是晚辈侍奉(赡养)长辈。
(3)示例一:上联:孝亲敬老风尚好 下联:国泰民安岁月新
示例二:上联:孝心似籽心里种 下联:敬老如花脸上开
(4)示例:组织“孝亲敬老”征文比赛 开展“孝亲敬老”演讲比赛 讲述“孝亲敬老”感人故事
(5)孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;行孝要爱护自己的身体和名誉。
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