2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )(2分)
A. 坚
B. 聚
C.
D.
A. 坚
韧
(rèn) 豁亮(huò) 谦逊(xùn) 山冈
(gāng)B. 聚
歼
(jiān) 淳朴
(chún) 摁倒(èn) 军隅
里(yú)C.
迸
裂(bèng) 覆灭
(fù) 脑浆
(jiāng) 脸膛
(táng)D.
狭
小(xiá) 掷下
(zhì) 兴奋
(xīng) 衔着
(xián)
答案:
B 【解析】A.山冈(gāng);C.脑浆(jiāng);D.兴奋(xīng)。
2. 下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A. 乱蹬 狭小 犁耙 山脚下
B. 谦逊 豆浆 什物 红高粱
C. 短褂 姿势 汹涌 掐住
D. 溜达 掰开 憋闷 过瘾
A. 乱蹬 狭小 犁耙 山脚下
B. 谦逊 豆浆 什物 红高粱
C. 短褂 姿势 汹涌 掐住
D. 溜达 掰开 憋闷 过瘾
答案:
B 【解析】红高梁——红高粱。
3. 阅读语段,回答问题。(6分)
亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁
(1)给语段中的加点字注音,根据拼音填写汉字。(2分)
犁耙________ 豆jiāng________
(2)语段的括号内应填入的标点符号是________。(1分)
(3)“提着书包”的短语类型是________。(1分)
(4)画线句子使用的修辞手法是________。(2分)
亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁
耙
走向田野的时候,当你喝完一杯豆jiāng提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候( )朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。(1)给语段中的加点字注音,根据拼音填写汉字。(2分)
犁耙________ 豆jiāng________
(2)语段的括号内应填入的标点符号是________。(1分)
(3)“提着书包”的短语类型是________。(1分)
(4)画线句子使用的修辞手法是________。(2分)
答案:
(1)bà 浆
(2)……
(3)动宾短语
(4)排比
(1)bà 浆
(2)……
(3)动宾短语
(4)排比
4. 下列对句子运用的修辞手法和作用分析不当的一项是( )(2分)
A. 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(设问,明确指出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题)
B. 你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问,表明对志愿军战士是否可爱有疑问)
C. 我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话呢?(借代,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神)
D. 他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻,突出了马玉祥淳朴的气质)
A. 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(设问,明确指出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题)
B. 你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问,表明对志愿军战士是否可爱有疑问)
C. 我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话呢?(借代,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神)
D. 他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻,突出了马玉祥淳朴的气质)
答案:
B 【解析】强调志愿军战士是最可爱的人。
5. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )(2分)
A. 在战略决战中,我军以
B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人
C. 面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将
D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能
A. 在战略决战中,我军以
高
屋
建
瓴
之势取得了一个又一个胜利。B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人
回
肠
荡
气
。C. 面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将
束
手
无
策
。D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能
无
动
于
衷
?
答案:
A 【解析】A.高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水。形容居高临下的形势。用在此处不合语境。B.回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。使用正确。C.束手无策:形容一点儿办法也没有。使用正确。D.无动于衷:对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。使用正确。故选A。
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