《2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版》

7.下列对课文内容分析理解有误的一项是(　　　)(2分)
　
A.课文首段“我不由得停住了脚步”独句成段，“不由”点明了一种心有所动后自然而发的心理状态，是什么让“我”“不由得”停住脚步了呢？引人遐想，制造悬念，引出下文，也从侧面烘托出紫藤萝花让人止步、炫人眼目的美丽。
　
B.“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这是全文的点睛之笔，是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理。
　
C.课文最后一句“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”照应开头。开头停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引，此时加快脚步是因为受紫藤萝顽强生命力的鼓舞，精神振奋。首尾呼应，使文章结构完整、严谨。
　
D.课文使用的最主要写法是“先扬后抑”，先写紫藤萝花开得繁盛，又回忆十多年前紫藤萝花的惨淡。

答案： D　[解析]课文使用的最主要的写法是“托物言志”。作者通过紫藤萝花的自衰而盛感悟到人生的美好和生命的永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜。

8.《荀子》中说“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”。学海浪涛，书山路远，不忘
　初心，方得始终。请根据所给上联，对出下联。(2分)
　上联:沐雨栉风游学海
　下联:______________________________

答案： 示例:披荆斩棘攀书山(宽对即可)

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲①以学书，日夜

不止。亡失羊豕，其主笞”之。育将鬻曾己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令

育与其子同学，育遂博通经史，仕伪汉®，官至太傅。

（节选自《太平御览·学部》

【注释】①蒲：水杨树的枝条。②答：用竹板、荆条打。3需：卖。④仕伪汉：在伪汉政权里

做官。

9.“育常有暇拾薪”一句中“暇”的意思是________。(1分)
10.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)
　　　后截蒲以学书，日夜不止。
11.文中主人公最终学有所成，你觉得关键在于什么？(2分)

答案： 空闲
@@后来王育截断水杨树枝条当笔来学习，从早到晚都不停止。
@@不怕困难，坚持不懈，勤奋好学。[参考译文]王育小时候是一个孤儿，很贫穷，作为别人家的苦工，负责放牧猪羊(牲畜)，其地点离学堂很近。王育时常有空闲的时间，他就收集柴草卖掉，请书生帮他抄书。后来王育截断水杨树枝条当笔来学习，从早到晚都不停止。王育放牧时把牲畜弄丢了，他的雇主鞭打他。王育准备卖身以偿还牲畜的损失，这时郭子敬听闻了这件事，他对王育的行为表示赞赏，因而他代王育偿还了牲畜的损失，并且供给衣服和食物，使王育与他的子女一起上学。于是王育渐渐能够博通经史，后来在伪汉做官，直到太傅的职位。