2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年胜券在握随堂测试一卷通七年级语文下册人教版吉林专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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21.学校开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)学校邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是( )(2分)
A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临!
B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来!
C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临!
D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!
(2)同学们为本次活动设计了两种活动方案,请你再设计两种。(2分)
方案一:寻孝亲敬老名言
方案二:讲孝亲敬老故事
方案三:
方案四:
(3)认真观察下面的调查表,概括表格中的关键信息,并谈谈你的感想。(3分)

(4)班级组织同学们到社区敬老院去慰问,小刚不想去,他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长,你该怎样劝说他改变想法?(3分)
(1)学校邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是( )(2分)
A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临!
B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来!
C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临!
D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!
(2)同学们为本次活动设计了两种活动方案,请你再设计两种。(2分)
方案一:寻孝亲敬老名言
方案二:讲孝亲敬老故事
方案三:
方案四:
(3)认真观察下面的调查表,概括表格中的关键信息,并谈谈你的感想。(3分)
(4)班级组织同学们到社区敬老院去慰问,小刚不想去,他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长,你该怎样劝说他改变想法?(3分)
答案:
21.
(1)C
(2)示例:行孝亲敬老之举;开孝亲敬老班会;写孝亲敬老征文
(3)示例:中学生都知道自己的生日,但知道父母生日的还不到一成。感想:可怜天下父母心,我们应该多关心自己的父母。
(4)示例:小刚,孝敬自己的父母固然重要,可“敬老”同样重要,二者密不可分。古人曾说过“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,敬老是我们义不容辞的责任。而且,相信你的父母如果知道你去敬老院做好事,一定会很高兴的。你说呢?
(1)C
(2)示例:行孝亲敬老之举;开孝亲敬老班会;写孝亲敬老征文
(3)示例:中学生都知道自己的生日,但知道父母生日的还不到一成。感想:可怜天下父母心,我们应该多关心自己的父母。
(4)示例:小刚,孝敬自己的父母固然重要,可“敬老”同样重要,二者密不可分。古人曾说过“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,敬老是我们义不容辞的责任。而且,相信你的父母如果知道你去敬老院做好事,一定会很高兴的。你说呢?
22.命题作文。
课堂,深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时,他描绣像的场景多年后仍常常想起;上课迟到被老师批评,他刻下“早”字警醒自己一生勤勉;看电影事件促使他弃医从文,重新寻求救国救民的道路……初中阶段,一定也会有这样一节课,触动了你的心灵,温暖了你的岁月,见证了你的成长。
请以“那节课,触动了我的心灵”为题目,写一篇作文。
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现学生姓名及学校名。
(6)行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。
答案:
略。
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