《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

阅读下面的文字，完成1～5题。
郭

生

，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。
会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有

春

秋

。又复视涴①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以觇其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑庠。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入

闹

中副车。
时叶、缪诸公稿，风雅艳丽，家传而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之。于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视，则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。
异

史

氏

曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶缪之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。
（选自《聊斋志异·郭生》，有改动）
【注】①涴（wò）：弄脏。②狃（niǔ）：因袭。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶缪之余习/狃而不变/势不至/大败涂地不止也/满之为害如是夫。
B. 异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫。
C. 异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫。
D. 异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫。
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 生，古代对读书人的通称。古代称平民百姓为布衣、黎民、庶民等，称士大夫为缙绅。
B. 春秋，文中指的是相传由孔子据鲁史修订而成的编年体史书。叙事极简，用字寓褒贬。
C. 闱，古代宫室、宗庙的旁侧小门。后来科举制度兴起，考试时，考场关防严密，称“锁闱”，简称“闱”，故“闱”又指科举考试的考场。
D. 异史氏，即清朝小说家蒲松龄在其著作《聊斋志异》中的自称。
3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。
B. 好友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅没有恶意，而且还可以当郭生的老师。
C. 叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。
D. 郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
（2）郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
5. 概括郭生对狐狸的态度的变化过程。

答案： 1.D　解析“小”在这里是副词，“刚刚”的意思，修饰动词“立”，“名小立”的意思是“刚刚小有名气”，其间不可断开，排除A、B两项;“势不至大败涂地不止也”中“势”是主语，“不止”为谓语，“不至大败涂地”为状语，中间不可断开，排除C项。
2.B　解析文中的“春秋”指春秋笔法。
3.C　解析C项，“郭生便明白了叶公的文章并不出色”错误。由原文“于是渐不信狐”分析可知。
4.
(1)(狐狸)只是用浓墨洒成大黑点，(弄得)满纸都是。郭生感到奇怪，拿着纸来告诉王生。　
(2)郭生因此感激狐狸，常常置办鸡肉黍米，供给狐狸吃喝。
解析
(1)“但”，只是，仅仅;“异”，意动用法，感到奇怪;“白”，告诉。
(2)“德”，感激，感恩;“置”，置办;“啖”，吃。
5.先是对狐狸涂抹自己的作品感到愤恨，后来对狐狸有了信任，但当自己有了一定的成就之后，就开始骄傲而不再相信狐狸，不再供给狐狸吃喝。