2025年优化学案高一语文必修下册人教版


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《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
       太白岭
       王安石
  太白巃嵸①东南驰,众岭环合青纷披。
  烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。
  阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。
  生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。
[注]①巃嵸:山势高峻的样子。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )(3分)
  
A.首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。
  
B.颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。
  
C.诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。
  
D.本诗前六句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。
16.本诗颈联的景物描写别具特色,请赏析其精妙之处。(6分)
答案: 15. B 解析 B项,“表达了诗人跌宕起伏的心情”错误。诗句“烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜”表达的是诗人物我相谐,心情平静舒适的情感。
16. ①动静结合:“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,写出太白岭宜人的美景,表达诗人愉悦的心情。②视听结合:“鸟语乐”诉诸听觉,“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉,描绘太白岭动人的美景,表达诗人的喜爱之情。③衬托:用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静,用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽,从而表达诗人的喜悦之情。④拟人:“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的心情与行为赋予鸟和鱼,具体可感,表达诗人喜悦的心情。
解析 本诗颈联“阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟”的意思为:明媚的春天已到来,鸟儿欢快地说着话,溪水也不愿流动,鱼儿也贪恋这美好而变得行动迟缓。从描写的角度看,“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,动静结合;“鸟语”是耳闻之声,“鱼行”是眼见之景,是感官上的视听结合。从描写手法上来看,以“乐”形容鸟的欢快,衬托环境的清幽,以“迟”写鱼游动的迟缓,其实是把诗人的心境投射到鸟、鱼之上,移情于景,运用了拟人的修辞手法。诗句写出太白岭宜人的美景,表达诗人愉悦的心情。注意分点作答,语言通顺。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)在《谏逐客书》中,作者用警醒而委婉的言辞开宗明义,起到振聋发聩作用的句子是“______________________,____________________”。
  (2)在《谏逐客书》中,写秦孝公任用商鞅进行变法,给人民和国家带来直接影响的句子是“____________________,__________________”。
  (3)《与妻书》中,作者引用了《孟子》中的“____________________,________”来说明自己不顾妻子而勇于牺牲的原因。
答案: 17.(1)臣闻吏议逐客 窃以为过矣 (2)民以殷盛 国以富强 (3)老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼

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