《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
对公众而言，“浮空器”可能是一个既熟悉又陌生的词语——其实，内部充入氢气或氦气的气球就是一种浮空器，但科学上应用的浮空器却不是这么简单。
总体上，浮空器可分为气球和飞艇两类。气球是指无动力装置的浮空器，① 。其中，自由气球随风飞翔，而系留气球利用缆绳系留固定在地面锚泊设施上。飞艇是自带动力装置，可进行操纵飞行的浮空器。在青藏高原创造观测高度世界纪录的“极目一号”III型浮空艇平台属于一种大型的系留气球平台系统。
“极目一号”III型浮空艇给人的第一印象就是大。如此大的系统，② ？科学家和工程师们有高招，他们将“极目一号”III型浮空艇系统按功能区分，五个分系统紧密协作，共同保障浮空艇的升空科考观测的正常运行。
浮空艇③ 。不仅在珠峰，浮空艇还活跃在很多科研项目中：曾在可可西里西区观测藏羚羊等野生动物活动；曾在内蒙古地区开展草畜资源状态监测，为草畜平衡模型构建，创建生态草牧业科技体系提供平台支持等。
21. 下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是( )(3分)
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(6分)

答案： 21. B 解析 文中的破折号表示解释内容。A项，破折号表示话题转变；B项，破折号表示解释内容；C项，破折号表示声音的延长；D项，破折号表示引出下文。
22. 示例：①分为自由气球和系留气球 ②如何保证它的正常运行 ③能满足科学观测的不同需求
解析 第①处，这里指气球的分类，根据后文“其中，自由气球随风飞翔，而系留气球利用”可知，此处可填写“分为自由气球和系留气球”。第②处，根据后文的总结句“共同保障浮空艇的升空科考观测的正常运行”可知，此处是讲浮空艇怎么样能正常运行，可填写“如何保证它的正常运行”。第③处，此句为领起句，引出后文浮空艇在很多科研项目中的不同作用，可填写“能满足科学观测的不同需求”。

四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
一位爸爸百忙之中抽空去观看了孩子班级的戏剧表演，却发现自己的儿子扮演了一块没有一句台词、一动不动的“大石头”。爸爸中途离场，并给老师发去短信：凭什么让我的孩子演一块默默无闻的石头？老师告诉孩子的爸爸，这是孩子自己的选择。这位爸爸还是难以理解：为何老师不给孩子换个角色？既然能自由选择，孩子为什么不选个好点儿的角色？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

答案： 略