《2025年优化学案高一语文必修下册人教版》

6. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出一幅春日畅游的欢愉图景。请为下列两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。
　　(1)上联:呼朋引伴踏春去
　　　下联:______________________
　　(2)上联:______________________
　　　下联:童子六七沂水濯衣衣犹香

答案： （1）戏水沐风咏歌回 （2）冠者五六舞雩当风风正暖
解析 解答本题，一要充分利用题干中有关“春游情景”的描述，所拟写对联的内容来自材料；二要在形式上符合对仗的要求。

7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
　　考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①______________________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②______________________。这意味着真正的考古学研究，③______________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。

答案： 示例：①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造
解析 本段主要阐述的是我们不仅应该关注物质文化历史，也应该关注精神文化历史。第①处，根据横线前的“但仅满足于人类物质文化历史的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化历史”，可知此处应填写“显然不足以重建一部完整的历史”一类的句子。第②处，根据“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知，后面应用“更”呼应“不仅”，用“思想”呼应“生活”，即“更要关心他们是如何思想的”。第③处，根据“同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，应用“既要”呼应“更要”，用“物质”呼应“精神”，即“既要揭示先民的物质创造”。

8. 阅读下面的语段，用几句话概括六朝古都建康的发展变迁。要求:不超过50字。
　　589年，隋灭了陈，统一全国。隋文帝下令将六朝古都建康(今南京)的城邑和宫殿全部毁掉，改为耕地，以免有人继续称帝。隋炀帝大业二年(606年)，又将建康、同夏、秣陵三县并入江宁，废临沂、丹阳、湖熟三县，属地也并入江宁，建康被降到了一般州县的地位。此时的王谢显族早已败落，秦淮河也不再如往昔那样流光溢彩。不久，隋为唐所灭，连年的战乱把六朝的古迹摧残得所剩无几，原本繁华的都城变得断垣残瓦，满目疮痍。乌衣巷的高府华第遍地野草，焦土昏鸦。显赫辉煌的王谢高贵门第也几乎踪影无存，一片荒凉。

答案： 示例：建康在隋时城邑和宫殿被毁，降级为一般州县；唐时六朝古迹全被摧毁，连乌衣巷都只剩一片荒凉。
解析 这个语段主要记述了建康的变迁。从时间上看，分为两部分：第一部分，写建康在隋朝统一后的变迁，其城邑和宫殿被毁，改为耕地，并被并入江宁，降级为一般州县；第二部分，写唐朝时建康的变化，战乱把六朝古迹摧毁，连著名的乌衣巷都成为荒凉之地。由分析可以看出，需要概括的内容集中在隋朝时建康的变化和唐朝时建康的变化。