2025年点金训练精讲巧练高中生物选择性必修3人教版
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探究活动
自然界中微生物数量繁多,种类庞杂,要想从中分离出需要的特定微生物并不容易,尤其是当要分离的微生物在混合菌群中不是优势种群时,更难实现。请探究以下问题:
1. 探究1:如何从大豆田土壤中分离出固氮微生物?
2. 探究2:要分离出分解纤维素的微生物,应在什么样的环境中取土样?应配制什么样的培养基?
3. 探究3:根据选择培养的原理,如何筛选出耐酸菌?
自然界中微生物数量繁多,种类庞杂,要想从中分离出需要的特定微生物并不容易,尤其是当要分离的微生物在混合菌群中不是优势种群时,更难实现。请探究以下问题:
1. 探究1:如何从大豆田土壤中分离出固氮微生物?
2. 探究2:要分离出分解纤维素的微生物,应在什么样的环境中取土样?应配制什么样的培养基?
3. 探究3:根据选择培养的原理,如何筛选出耐酸菌?
答案:
探究1.提示:从大豆田土壤中取土样,利用缺乏氮源的培养基可分离出固氮微生物。 探究2.提示:应从富含纤维素的环境中取土样,如树林中多年落叶形成的腐殖土。应配制以纤维素为唯一碳源的培养基。 探究3.提示:可将培养基的pH调至酸性,再接种细菌培养。
1. 解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲、乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养,甲菌菌落周围呈现深蓝色,乙菌菌落周围不变色。下列说法错误的是(
A.甲菌属于解脂菌
B.实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源
C.可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比
D.该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力
B
)A.甲菌属于解脂菌
B.实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源
C.可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比
D.该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力
答案:
1.B 解析:根据题干信息“甲菌菌落周围呈现深蓝色”可知,甲可以分泌脂肪酶,将脂肪分解成甘油和脂肪酸,脂肪酸使醇溶青琼脂平板变为深蓝色,因此甲属于解脂菌,A正确;乙菌菌落周围没有出现深蓝色,说明乙菌不能产生脂肪酶,不能利用脂肪为其供能,但乙菌可以在培养基上生存,说明该培养基不是以脂肪为唯一碳源,B错误;可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比,更直观,C正确;该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力,可以以菌落周围深蓝色圈圈的大小为观察指标,D正确。
2. 研究人员用无机盐、琼脂和石油配制的培养基从被石油污染的土壤中筛选出了一种石油降解菌。下列有关叙述错误的是(
A.这种培养基是一种选择培养基
B.利用这种石油降解菌可以降解石油,修复土壤
C.相对于未被污染的土壤,从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌
D.能在该培养基上生长的微生物不一定是石油降解菌
D
)A.这种培养基是一种选择培养基
B.利用这种石油降解菌可以降解石油,修复土壤
C.相对于未被污染的土壤,从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌
D.能在该培养基上生长的微生物不一定是石油降解菌
答案:
2.D 解析:由题意可知,从被石油污染的土壤中筛选出一种石油降解菌,故这种培养基是一种选择培养基,A正确;利用这种石油降解菌可以降解石油,修复土壤,B正确;石油降解菌在被石油污染的土壤中含量较高,C正确;由于该培养基以石油作为唯一碳源,能在该培养基上生长的微生物就是石油降解菌,D错误。
3. 物质W是一种含氮有机物,W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌,结果如图所示。下列说法不正确的是(
A.透明圈的形成是因为物质W被分解
B.所用的选择培养基应该以物质W为唯一氮源
C.甲菌落中的细菌不分解物质W即可生长,说明其不需要氮源
D.乙菌落中的细菌不一定都能降解W,仍需要进一步纯化
C
)A.透明圈的形成是因为物质W被分解
B.所用的选择培养基应该以物质W为唯一氮源
C.甲菌落中的细菌不分解物质W即可生长,说明其不需要氮源
D.乙菌落中的细菌不一定都能降解W,仍需要进一步纯化
答案:
3.C 解析:物质W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明,因此透明圈的形成是因为物质W被分解,A正确;要筛选出能降解物质W的细菌,所用的选择培养基应该以物质W为唯一氮源,B正确;氮是细菌生长的必需元素之一,该培养基以物质W为唯一氮源,而甲菌落周围未出现透明圈,说明甲菌落中的细菌可能是利用空气中的氮气作为氮源,C错误;乙菌落中的细菌不一定都能降解W,因此仍需要进一步纯化,D正确。
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