2025年启东中学作业本九年级物理下册沪粤版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年启东中学作业本九年级物理下册沪粤版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. (多选)在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示.甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动.对于这个过程,下列说法正确的是 ( )

A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能
D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力
A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能
D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力
答案:
AD
7. 关于电动机和发电机的说法正确的是 ( )
A.电动机是根据电磁感应现象制成的,是将电能转化为机械能的装置
B.发电机是根据电流的磁效应制成的,是将机械能转化为电能的装置
C.电动机的转动方向只与磁场方向有关,与其他因素无关
D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关,跟磁场方向也有关
A.电动机是根据电磁感应现象制成的,是将电能转化为机械能的装置
B.发电机是根据电流的磁效应制成的,是将机械能转化为电能的装置
C.电动机的转动方向只与磁场方向有关,与其他因素无关
D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关,跟磁场方向也有关
答案:
D
8. (2024·安徽滁州三模)小章同学想设计一款地板钢琴,当有人在上面蹦跳时,对应琴键会发出声音并伴有彩光,琴键内部结构如图所示.踩踏琴键,固定在琴键下方的磁铁做往复运动,使弹簧线圈做__________运动,从而产生感应电流,使用电器工作.生产生活中的__________(选填“电热毯”“发电机”或“电动机”)是利用该实验原理工作的.

答案:
切割磁感线 发电机
9. 某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”“通电导线周围存在磁场”及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验,于是动手制作了如图所示的闭合线路,当他将图中导体AB的一部分在磁场中水平向左运动时,电路中会相应地发生哪些物理现象?(写出2个现象)
________________;________________.

________________;________________.
答案:
铁块受吸引向下移动 小磁针发生偏转
10. (2024·陕西西安校级模拟)如图甲所示,在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合导体回路,然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线,发现灵敏电流计的指针摆动.

(1)你认为小西和小安沿__________(选填“东西”或“南北”)方向站立最好.
(2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”,经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:与磁场的方向有关.
猜想2:与导体切割磁感线运动的速度大小有关.
猜想3:与磁场的强弱有关.
(3)为了验证猜想1是否正确,如图乙,使导体PQ以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计的示数为6mA.然后,将磁体上下颠倒,使导体PQ仍以原速度水平匀速向右运动,发现灵敏电流计的示数仍为6mA,这说明猜想1是__________(选填“正确”或“错误”)的.
(4)在验证猜想2时,如图乙,使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动,读出灵敏电流计测出的数值,记录的部分数据如表:

①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图线.
②进一步分析得出:在磁场强弱相同时,产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成__________.
③为探究猜想3,他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验,保持水平切割速度不变的情况下,发现灵敏电流计示数逐渐增大,这说明感应电流大小与__________有关.
(5)探究结束后,他们想使“摇绳发电”活动中产生电流增大,可采取的措施有:__________(写出一条即可).
(1)你认为小西和小安沿__________(选填“东西”或“南北”)方向站立最好.
(2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”,经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:与磁场的方向有关.
猜想2:与导体切割磁感线运动的速度大小有关.
猜想3:与磁场的强弱有关.
(3)为了验证猜想1是否正确,如图乙,使导体PQ以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计的示数为6mA.然后,将磁体上下颠倒,使导体PQ仍以原速度水平匀速向右运动,发现灵敏电流计的示数仍为6mA,这说明猜想1是__________(选填“正确”或“错误”)的.
(4)在验证猜想2时,如图乙,使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动,读出灵敏电流计测出的数值,记录的部分数据如表:
①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图线.
②进一步分析得出:在磁场强弱相同时,产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成__________.
③为探究猜想3,他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验,保持水平切割速度不变的情况下,发现灵敏电流计示数逐渐增大,这说明感应电流大小与__________有关.
(5)探究结束后,他们想使“摇绳发电”活动中产生电流增大,可采取的措施有:__________(写出一条即可).
答案:
(1)东西
(3)错误
(4)①如答图所示 ②正比 ③磁场强弱
(5)加快摇绳速度

(1)东西
(3)错误
(4)①如答图所示 ②正比 ③磁场强弱
(5)加快摇绳速度
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