《2025年启东中学作业本九年级物理下册沪粤版》

9.（2024·北京朝阳一模）在跨学科实践课上，小明所在小组展开了“电动车安全性”的项目化学习活动.下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助他们完成下列内容.
【项目分解】（1）设计转向指示灯.
（2）设计电动车骑行时的安全警示灯.
【项目实施】（1）转向灯警示时要具备“一亮一暗”持续闪烁的功能；雾天湿度增加，能见度低.设计优化要求：雾天时仍能闪烁，需要“一亮”时灯发光比平时更亮，“一暗”时亮度无要求，从而提高警示功能.已知湿敏电阻Rs的阻值随湿度的增大而减小，线圈有电阻，衔铁电阻忽略不计，衔铁具有弹性.下列能实现设计功能的一项是________（填选项字母）.

（2）设计一种“警示灯”，要求骑行过程中灯泡会持续交替闪烁发光，以提示过往的行人和车辆.如图甲所示是“警示灯”的电路图，R0为定值电阻，电磁铁线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计.当电流通过电磁铁时，电磁铁的下端是________极.“警示灯”能自动进行交替发光的工作原理是：闭合开关，电磁铁与灯泡都有电流经过，灯泡发光且电磁铁产生磁性，之后电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯________（选填“亮”或“灭”）且电磁铁磁性消失，弹性衔铁形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，灯泡闪烁发光.

【项目拓展】
为了操作方便，于是想将转向指示灯和“警示灯”整合在同一个电路中，并设计了如图乙所示的电路图，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，R为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁电阻忽略不计.
（1）转向开关与触点2、3接触的瞬间，电磁铁________（选填“具有”或“不具有”）磁性.
（2）由电路图可知整合电路的工作原理是：当转向开关接触2、3或3、4或4、5的瞬间，电磁铁中有电流经过，磁铁有磁性，并将动触点A吸下，灯泡亮度变________；此时电磁铁失去磁性，静触点B与动触点A分离，灯泡亮度变________.如此更替循环，起到转向和警示两个作用.

答案： 【项目实施】
(1)C
(2)S 灭
【项目拓展】
(1)具有
(2)亮 暗