《2025年同步轻松练习九年级语文下册人教版》

2. 下面的词语中有三处错别字，请找出并改正。
欧吐 迟疑 纽绞 脑髓 娟娟细流
_________改为_________
_________改为_________
_________改为_________

答案： 欧 呕 纽 扭 娟娟 涓涓

3. 选词填空。
汉子们______（缚 束 绑）了它的四蹄，______（放 挂 挑）在角框上，又将绳______（束 缚 扣）住框，发一声喊，猛力一______（荡 推 扔）。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄……过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头______（荡 推 扔）过去。

答案： 缚 挂 扣 推 推

4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B. 这台晚会筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的《定制》色彩——主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C. 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
D. 最近一部畅销小说被某影视公司买下版权，影视公司准备将其拍成电视剧，但人们最关注的并不是小说本身，而是将由哪些演员出演小说中的角色？

答案： C 【解析】A项双引号内的逗号应移到引号外。B项书名号应改为引号。D项句末问号应改为句号。

5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C. 《溜索》这篇小说主要以马帮及马帮首领展开，写了首领带领马帮一起溜索过怒江的经历。
D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

答案： A 【解析】B项缺少主语，删掉“通过”或“使”。C项句式杂糅，把“以”改成“围绕”。D项否定词使用不当，删掉“不再”。

（一）阅读下面的文段，完成后面的题目。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。
6. 作者从哪些角度描写了怒江？
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7. 为什么“我”“行到岸边……不敢再往前动半步”？
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8. 最后一段描写首领运用了哪些描写方法？有什么作用？
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答案： 6. 声音：“一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷”“隐隐喧声腾上来”。形态：“怒江自西北天际亮亮而来”“深远似涓涓细流”。气势：“着一派森气”“俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声”。
7. 因为“我”刚刚发现，“我们”一直在万丈绝壁上行走，“我”吓得腿发抖，不敢再走，唯恐掉下万丈悬崖。
8. 动作描写、神态描写。几笔勾勒，生动地描写出一个沉稳刚健、经验丰富、胸有成竹的硬汉形象。