《2025年同步轻松练习九年级语文下册人教版》

（一）阅读下面的文段，完成后面的题目。
①雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风

紧

紧

抱

起一层层巨浪，

恶

狠

狠

地把它们

甩

到悬崖上，把这些大块的翡翠

摔

成尘雾和碎末。
②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
③看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
④这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
⑤狂风吼叫……雷声轰响……
⑥一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
⑦——暴风雨！暴风雨就要来啦！
⑧这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
⑨——让暴风雨来得更猛烈些吧！
5. 第①段中加点的词语有什么作用？
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6. 怎样理解“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”这句话？
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7. 第⑦段运用的修辞手法有什么作用？
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8. 第⑨段使用祈使句有什么表达效果？
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答案： 5. 连用“抱”“甩”“摔”三个动词以及“紧紧”“恶狠狠”两个形容词，运用拟人的修辞手法，赋予狂风以人的性格和行为，生动地写出了风的猖狂气焰。
6. 这句话显示了海燕的智慧，表明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复的修辞手法，表达了坚定不移的必胜信念。
7. 这里运用了反复的修辞手法，强化了海燕作为“信使”的极度兴奋、欢快之情，预示着黑暗的沙皇独裁统治即将被推翻，一场人民革命即将到来。
8. 这里使用祈使句，语势有力，语调高昂，有鼓舞人心的效果，表达了无产阶级革命者对反革命的黑暗势力的无比愤怒以及渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情，富于号召力和战斗力。

（二）阅读下文，完成后面的题目。
鹰之歌（节选）
高尔基
黄颔蛇爬在高高的山上，它躺在潮湿的峡谷里，盘起身子望着下面的海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……
突然在蛇盘着的峡谷里，从天上落下来一只苍鹰，它胸口受伤，翅膀带血……鹰短短地叫一声，就落到地上来，带着无可奈何的愤怒，拿胸膛去撞坚硬的岩石……
蛇大吃一惊，连忙逃开了，可是它马上就知道这只鸟只能够活两三分钟……
蛇爬到受伤的鸟跟前，对着鸟的耳朵发出咝咝的声音：
“怎么，要死吗？”
“对，我要死了。”鹰长叹一声，回答道，“我痛快地活过了！……我懂得幸福！……我也勇敢地战斗过！……我看见过天空……你绝不会离得这么近地看到天空！……唉，你这个可怜虫！”
“哼，天空是什么东西？——一个空空的地方……我怎么能爬到那儿去呢？我这儿就很好……又暖和，又潮湿！”
蛇这样回答爱自由的鸟，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
它这样想着：“不论飞也好，爬也好，结局只有一个：大家都要躺在地里，大家都要变作尘土……”
可是这只英勇的鹰突然抖了抖翅膀，稍微抬起身子，看了看峡谷。
水从灰色岩石缝中渗出来，阴暗的峡谷里非常气闷，而且散布着腐朽的气味。
鹰聚起全身的力气，悲哀地、痛苦地叫：
“啊，只要我再升到天空去一次！……我要拿仇敌……来堵我胸膛的伤口……拿它来止我的血……啊，战斗的幸福！……”
（选自《世界最美的散文大全集》，有改动）
9. 文中的“鹰”和“蛇”分别象征什么？
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10. “阴暗的峡谷里非常气闷，而且散布着腐朽的气味”这句环境描写对刻画“英勇的鹰”这一形象有什么作用？
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11. 文中画线处表现了鹰怎样的品格？
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答案： 9. “鹰”象征革命勇士。“蛇”象征满脑子市侩哲学的庸俗小市民。
10. 通过对蛇所生活的阴暗的峡谷的环境描写，来反衬鹰对重返广阔自由的天空继续战斗的渴望之情。
11. 热爱自由，有着向往光明与英雄业绩的坚强个性和渴望战斗的激情。