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1.(江西模拟)戏剧节期间,同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》,亲身感受了戏剧的魅力。为了进一步提升同学们的戏剧欣赏水平,语文老师举办了东西方戏剧鉴赏讲座。
(1)讲座开始的时候,老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。
《牡丹亭》是明代戏曲作家汤显祖的代表作。1959年,中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居,作诗:“杜丽如何朱丽叶,情深真已到梅根。何当丽句锁池馆,不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下,中国的汤显祖与英国的__________旗鼓相当。
(2)同学们在老师的组织下,结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行研讨。研讨中表述有误的一项是( )
|《牡丹亭》剧情:杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝|(杜丽娘唱词)原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……|
|《罗密欧与朱丽叶》剧情:罗密欧赞美朱丽叶|(罗密欧台词)天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去 而唱出它们的歌声|
A. 杜丽娘的唱词,把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。
B. 《牡丹亭》中,以“断井颓垣”来表现凋零的青春,生动地表现了人物的心情。
C. 罗密欧巧妙地把天上的星与朱丽叶的眼睛互作替换,赞美了朱丽叶眼睛的明亮。
D. 罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉,在太空大放光明,使灯光黯然失色。
(1)讲座开始的时候,老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。
《牡丹亭》是明代戏曲作家汤显祖的代表作。1959年,中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居,作诗:“杜丽如何朱丽叶,情深真已到梅根。何当丽句锁池馆,不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下,中国的汤显祖与英国的__________旗鼓相当。
(2)同学们在老师的组织下,结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行研讨。研讨中表述有误的一项是( )
|《牡丹亭》剧情:杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝|(杜丽娘唱词)原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……|
|《罗密欧与朱丽叶》剧情:罗密欧赞美朱丽叶|(罗密欧台词)天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去 而唱出它们的歌声|
A. 杜丽娘的唱词,把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。
B. 《牡丹亭》中,以“断井颓垣”来表现凋零的青春,生动地表现了人物的心情。
C. 罗密欧巧妙地把天上的星与朱丽叶的眼睛互作替换,赞美了朱丽叶眼睛的明亮。
D. 罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉,在太空大放光明,使灯光黯然失色。
答案:
(1)莎士比亚
(2)D
(2)D
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