《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版》

（二）阅读课外短文，完成后面题目。
闻一多在青岛
赵英秀
在闻一多短暂的生命里，曾有一段珍贵的岁月是在青岛度过的，在闻一多的生平史上占着光辉的一页。
来到海浪碧绿的地方
1930年夏，闻一多正在上海编辑《新月》杂志，老朋友杨金甫（振声）来了。他的使命是敦请闻一多参与筹建中的青岛大学（山东大学前身）。杨金甫是当时著名的文学家、教育家，担任青岛大学校长，而闻一多被聘任为文学院院长兼国文系主任。1930年秋，闻一多举家由沪北上，来到青岛。在国文系，闻一多又罗致了不少人才，诸如方令孺、游国恩等。青岛大学设立在一片丘陵之上。这里绿树掩映，楼房错落，红瓦蓝天碧海，连成一片，充满诗情画意。教师宿舍远离教学区，上课时需穿过一道曲折的山径，此时闻一多与他的同事们大多人手一杖，一路拨草惊蛇。
闻一多初到青岛，在大学路赁屋而居，住学校斜对面。因楼下一层光线颇暗，不久便移居汇泉。这里是离海水浴场不远的一栋小楼，出门即沙滩。闻一多在夜间听潮水一进一退的响声，有时不能入寐，心潮起伏。
1931年暑期，闻一多将妻子及孩子们送回湖北家乡，然后自己搬进了位于学校东北方的第八校舍。这是一座二层小楼（今“一多楼”），闻一多住楼上，有里外两间，楼下住着游国恩教授。游国恩是先秦文学研究专家，两人时常聚谈，切磋《诗经》《楚辞》，相得益彰。
“何妨一下楼”
闻一多离开上海，来到青岛，最大的欣慰是，有幸远离了大城市的纷扰与喧嚣，终于找到了一块环境清幽，适宜沉潜于学术研究的乐土。他的研究工作，由中国古典文学入手，尤钟情于唐诗。他的治学方法，仍遵循从基础做起，将摘录的诗篇与研究的心得和发现，用蝇头小字工工整整地抄录在大方本子上，抄了一本又一本。
闻一多非常重视资料的积累和运用。在他的书斋里，各种图书琳琅满目、汗牛充栋。放眼望去，书桌上、床铺上、地板上，全是书。一旦客人来访，只有一把老树根雕成的太师椅，但此椅上早已放满一摞图书资料。客人进入，需先挪开那些书籍，方有容人之地。
在闻一多的书案上，有句八字座右铭：“莫问收获，但问耕耘。”这是他写在《红烛》里的警句，借以激励自己在学术研究上义无反顾地向上攀登。他惜时如金，绝不浪费一分一秒。他喜欢大海，但从未抽出余暇到栈桥游历或到海滨观光。脚上的布鞋破了，也只是请他的厨师帮忙代买。
1931年秋，闻一多开始起草编撰《唐代诗人列传》，并同时进行关于《诗经》的研究。他决心把这部震古烁今的诗歌总集彻底地整理一下，从浩如烟海的典籍史料中去芜存菁。他夜以继日，废寝忘食，很少下楼，于是同事戏谑：“闻先生何妨一下楼呢？”
春华秋实，闻一多在青岛期间，完成了《说杜丛钞》《全唐诗人小传》《唐文学年志》及《匡斋尺牍》（《诗经》研究）等。这些研究成果获得学术界的广泛好评。
培育弟子臧克家
在青岛大学，闻一多最喜欢的学生是臧克家。
1930年暑假前，臧克家就读于青岛大学英文系。由于英语基础薄弱，又因对中国文学的钟爱，臧克家提出转读国文系的请求。凑巧，当时要求转系的学生较多，恐难如愿，臧克家怀着惴惴不安的心情拜见闻一多。当闻一多问明臧克家的姓名后，爽快地说：“你转过来吧，你写的《杂感》我看过了，写得很好！”
原来此《杂感》乃臧克家入学考试时的作文答卷，由闻一多负责批阅判分，当读到以下语句时，他的眼睛为之一亮：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁就沉入了无底的苦海。”闻一多反复吟咏，感觉臧克家这个年轻人的笔锋里藏着一种异乎寻常的精魂，他觉得自己发现了一位诗才，于是朱笔一挥，给了臧克家一个最高分。这就是当时“臧克家两句半‘杂感’获得98分”的美谈。
此后，臧克家成为闻一多书房中最常光顾的学生乃至诗友。 （选自《文史春秋》，有删改）
7. 选文标题为《闻一多在青岛》，文章写了闻一多在青岛的哪些事迹？请分点概括。
______________________________
8. （链接课文）结合课文《说和做——记闻一多先生言行片段》的内容，谈谈你对“莫问收获，但问耕耘”的理解。
______________________________
9. 文章开头一段在文中起什么作用？请简要分析。
______________________________
10. 选文塑造了闻一多怎样的形象特点？
______________________________

答案： 7. ①闻一多举家由沪北上，来到青岛，在青岛大学国文系，他又罗致了不少人才；②闻一多在青岛沉潜于学术研究；③闻一多在青岛培育弟子臧克家。
8. 示例：人人都想有好的成就，但如果人们仅仅憧憬美好未来，而不肯努力耕耘当下，这只能是空想。只有耕耘了，才会有收获。正如课文所说的，要多做少说，先做后说。
9. 点明标题，统领下文。
10. 塑造了闻一多潜心学术研究、重视人才培养的形象特点。

拓展提优
11. 七年级(1)班将开展“走近闻一多”的主题实践活动。请根据要求完成题目。
（1）学习了《邓稼先》和本课，语文老师根据文章内容拟写了一副对联，请你根据所学知识，将上联补充完整。
上联：唐诗杂论__________________________
下联：两弹一星邓稼先刻苦钻研
（2）闻一多先生去世之后，许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评价。请你仿照示例，也用简短的一句话，评价一下闻先生。
示例：臧克家评价闻一多——巨人心中的巨人，大师笔下的大师。
______________________________

答案： （1）闻一多严谨治学 （2）示例：为研究，发凌乱，废寝食，终得骄人成就；反独裁，为国民，捐身躯，留名千秋青史。