《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的文字，完成后面题目。
中国有句老话：“人贵有自知之明。”这句话 A.（暗示 指示）我们，有自知之明并不容易，否则就用不着说这句话。事实上也确实如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知 B.（得天独厚 天高地厚），以天才自居，靠自己的一点小聪明——这能算得上聪明吗——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛锥横扫六合之概，令明眼人感到既可笑，又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如 nì 水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无 yá。”说的都是真理。
（1）根据拼音写汉字。
nì(　　　)水行舟 学海无 yá(　　　)
（2）为文段中 A、B 两处选择恰当的词语。
A. ________ B. ________
（3）写出文段中的语气助词：________。

答案：
(1) 逆 涯
(2) A. 暗示 B. 天高地厚
(3) 吗

2. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。
B. 乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。
C. 近年来，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。
D. 承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。

答案： A 解析：B. 可在“诗和远方”的后面加上“的需求”；C. 可将“目标”前面的“为”改为“的”或将“紧紧围绕”改为“以”；D. 应将“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化交融、民心相通”。

3. 下列说法不正确的一项是 （ ）
A.《有为有不为》这一标题，揭示了文章的中心论点。
B. 季羡林，字希逋，又字齐奘。著名学者、作家、翻译家。
C. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”语出《三国志·蜀书·先主传》。
D. 议论文三要素为论点(需要证明什么)、论据(用什么来证明)、论证(怎样来证明)。

答案： A 解析：“有为有不为”是本文的论题，不是中心论点。

阅读课外短文，完成后面题目。
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。
②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿；相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。
③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。A. 唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“隅”。隅者，局限也。B. 为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。
④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。
⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。
（选自《中国纪检监察报》，有删改）
4. 请写出本文的中心论点。
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5. 下面这句话放在第③段 A、B 两处哪个位置比较合适？请简述理由。
为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。
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6. 请指出文中画线句的论证方法，并分析其作用。
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7. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。
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答案： 4. 人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。
5. B处。这句话强调了要有广阔的视野和胸怀，不能局限于自己的小天地，这与B处前面的“为人当知‘隅’。隅者，局限也”紧密相关，而A处前后主要强调的是要知道自己的短板，与这句话的逻辑联系不紧密。
6. 运用了比喻论证的方法，把知足比作幸福者安乐生活的压舱石，把知不足比作自省者砥砺品性的磨刀石，把不知足比作成功者不断进步的铺路石，化抽象为具体，生动形象地论证了知足、知不足、不知足的重要意义和作用，使论证更通俗易懂，更有说服力。
7. “空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩，始终保持谦逊和学习的态度，凡事善于“归零”，不断追求进步。在生活中，我们在取得一定成绩后不能骄傲自满，要像“空杯”一样，把过去的成绩放下，以全新的姿态去迎接新的挑战和机遇，不断提升自己。比如在学习上，一次考试取得好成绩后不能放松懈怠，而应清零重新开始，这样才能不断进步。