《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的文字，完成后面题目。
黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，yì然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春 quán释了共产党人的初心与使命，谱写了新时代的青春之歌。
“一个人，燃尽了青春，把爱与希望种在无数人心中……你赋予的力量，再艰难的道路，我们继续着征程……”在广西百色市，这首名为《力量》的歌声，至今仍在传唱。它是百色市一位农民为怀念因公 xùn职的黄文秀所作的。
(1) 根据拼音写汉字。
yì(　　　)然　quán(　　　)释　xùn(　　　)职
(2) 文段中的结构助词有__________，动态助词有__________。
(3) 文段中的画线句有语病，请写出修改意见。______________________________

答案：
(1)毅 诠 殉
(2)的、所 了、着
(3)将“歌声”改为“歌曲”。

2. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 对很多现代人而言，手机成了身体的延伸，手机一旦丢了，就会

坐

立

不

安

。
B. 这边不满意，那边有意见，弄得我

进

退

两

难

，不知如何是好了。
C. 一路

风

雪

载

途

，他们对这趟旅行十分不满。
D. 妈妈做事和说话都是

直

言

不

讳

。

答案： D 解析：“直言不讳”的意思是直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。形容做事不可用“直言不讳”。

3. 仿照画线的句子续写一句话，使之成为排比句。
青春是用来干什么的？青春是用来梦想的，只有志向远大，才能有前进的动力；青春是用来奋斗的，只有苦干实干，才能让人生出彩；______________________________。

答案： 示例：青春是用来歌唱的，只有激越昂扬，才能不惧艰难险阻

(一)阅读课文选段，完成后面题目。
① 百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
② 每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
③ 村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
④ 黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25 000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
4. 选段第②段为什么要写“她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯”？
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5. 选段第③段引用黄文秀日记中的话，有什么作用？
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6. (教材课后习题变式)课文通过多种手法塑造黄文秀的形象，结合选段内容，选出其中的两种方法进行分析。
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答案： 4. 一方面为了表现黄文秀在脱贫攻坚路上的带头作用，另一方面为了凸显黄文秀百坭村第一书记的身份。
5. 引用日记中的话，揭示了黄文秀在脱贫攻坚路上“以苦为乐”的精神世界，使文章真实可信。
6. 示例：既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言等的具体描写，如，“她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯”属于概括性叙述；“她眼睛一红，眼泪就下来了”属于具体的神态描写，表明黄文秀以身作则，是受村民爱戴的第一书记。