《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的文字，根据拼音写汉字。
宗璞散文语言的特点是纯朴雅致。她追求本色而不失雅致，优美而不显diāo zhuó，清水芙蓉，天然成韵。宗璞很注重语言在朴素、自然、生动的基础上，吸收融进diǎn yǎ的书面语言，能在古今中外的语言宝库中广征博引，自然之中又时时流露出大气雍容。
diāo zhuó(　　　　　) diǎn yǎ(　　　　　)

答案： 雕琢　典雅

2. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是 (　　　)
A. 这棵百年老树的根

盘

虬

卧

龙

般伏在地上。
B. 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有

蜂

围

蝶

阵

。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
C. 春节联欢晚会上的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也

忍

俊

不

禁

地笑起来。
D. 看他喝水的样子，仿佛喝的是

仙

露

琼

浆

。不过，这也难怪，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。

答案： C解析:“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,和后面的“笑起来”意思重复。

3. 下列说法有误的一项是 (　　　)
A. “雄伟壮丽”“仙露琼浆”“繁荣昌盛”都是并列短语。
B. “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”中“的”“地”都是助词。
C. 《紫藤萝瀑布》选自宗璞的《铁箫人语》，是一篇托物言志的散文。
D. 花中四君子是梅、兰、竹、菊，花中之王是牡丹，花中之相是月季。

答案： D　解析:花中之相是芍药。

(一)阅读课文选段，完成后面题目。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的

盘

虬

卧

龙

般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
4. 选段中的画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
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5. 文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？
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6. (教材课后习题变式)你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？
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答案： 4.运用比喻的修辞手法，突出了紫藤萝充满活力,奋勇前进的特点。表达了作者的开朗乐观、对生命的无限赞叹、对未来的满怀希望。
5.把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比，从曲折中反映时代发展变化、人类文明进步的历史轨迹，为下文写作者的深入思考作铺垫。
6.这一句写出紫藤萝如水般洗刷着“我”的心灵，强调了花、人之间心灵的交流,使“我”明白了生命的内涵。